专利名称：教练跳绳器的制作方法跳绳具有简便易行、省时安全、技巧性强、运动量易掌控等优点，因而成为促进儿 童身心发展首选的运动项目。“儿童学会了跳绳，就等于掌握了身心发展的钥匙。”所以，学 会跳绳对儿童，尤其对有神经系统发育障碍的学习困难儿童具有极大的意义。然而很多学 习困难儿童因为协调能力差，学跳绳异常艰难。据研究，儿童不会跳绳的根本原因是不会甩绳，所以一跳就绊住了，没法连跳(即 连起来跳)。不会连跳，就谈不上会跳绳，这对儿童学跳绳的兴趣和信心大为不利，造成了很 多孩子花了很长时间(协调能力差的孩子可能长达好几月)都学不会跳绳的情况。要帮助协调能力差的孩子尽快掌握跳绳技术，就应先训练其甩绳技能。普通跳绳 由于一跳就绊，难以起到训练甩绳技能的作用。所以，必须为他们提供一种既不会绊绳，又 能练甩绳技能的跳绳。我们把这种跳绳称为教练跳绳器。遗憾的是，目前市场上没有这种 教练跳绳器出售。发明内容本实用新型的目的是填补市场空白，丰富现有跳绳的品种，为协调能力差的儿童 提供一种既不会绊绳，又能练甩绳技能的跳绳器。为了达到上述目的，本实用新型主要由一 手柄(5)和与之连接的一绳体(3)两部分组成。所述的绳体(3)上套置空心管(2)。所述的空心管(2)由串套在绳体(3)上的多个硬质空心管构成，或由一整根软质 空心管构成。所述的多个硬质空心管串套在绳体上的连续长度，或所述的一整根软质空心管的 长度，比绳体⑶长度短5 20厘米。所述的绳体(3) —端与手柄(5)之间由一卡绳楔子⑷做可旋转连接，另一端装 上一打结头(1)。所述的多个硬质空心管由不同颜色的硬质空心管交错排列而成。所述的一整根软质空心管外壁上印有不同颜色交错排列的图案。本实用新型结构简单，设计精巧。在绳体的一端连接手柄，往绳体上套空心管，再 在绳体另一端装上打结头，防止空心管脱落，就做成了一个教练跳绳器。绳体上套空心管， 可增加绳体重量和调整绳体重心，有助于甩绳，还能在绳体打到地面时发出“啪啪”的声响， 能强化儿童“会跳绳”的感觉，并有利于形成节奏感。空心管具有不同颜色交错排列的特点 增加跳绳器美感，可提高儿童学跳绳的兴趣。此外使用方便，能快速有效地提升儿童的甩绳 技能。初学者左、右手各持一个教练跳绳器，像使用普通跳绳一样跳绳。由于不会有绊绳的情况出现，即使不会跳绳，也能立即获得“连跳”的感觉。这将有助于儿童快速掌握甩绳技 能，从而学会跳绳。图1为本实用新型示意图。如图1所示，本实用新型主要由一手柄(5)和与之连接的一绳体(3)两部分组成。所述的绳体(3)上套置空心管(2)。所述的空心管(2)由串套在绳体(3)上的多个硬质空心管构成，或由一整根软质 空心管构成。绳体上套空心管的好处在于一是防止绳体打卷，避免绊绳；二是增加绳体的 重量，方便甩绳；三是当绳体击打地面时能产生“啪啪”响声，可强化“会跳绳”感觉，并有利 于使用者形成节奏感。所述的多个硬质空心管串套在绳体上的连续长度，或一整根软质空心管的长度， 比绳体长度短5 20厘米。这样的设计，使使用中的绳体重心远离手柄部，更利于甩绳。所述的绳体(3) —端与手柄(5)之间由一卡绳楔子⑷做可旋转连接，另一端装 上一打结头(1)。打结头的作用是防止空心管脱落。所述的多个硬质空心管由不同颜色的硬质空心管交错排列而成；或所述的一整根 软质空心管外壁上印有不同颜色交错分布的图案。丰富的色彩使跳绳器更具美观性，增强 儿童学跳绳的兴趣。初学者左、右手各握一个教练跳绳器，像使用普通跳绳一样跳绳。由于不会有绊绳 的情况出现，即使不会跳绳，也能立即获得“连跳”的感觉。这将有助于儿童快速掌握甩绳 技能，从而学会跳绳。