专利名称：书式纸牌及其制作方法牌类游戏，简称"牌戏"，具有放松身心、消除疲劳、调节情绪、舒缓 压力、沟通人际和锻炼智力等功能，是人类智慧的结晶，属于精神文化财富。在世界范围内， 牌戏有着众多的参与者，是一种不可忽视的游戏方式。在我国，牌戏的种类相当繁杂，源远 流长的中华牌类与诸多的外来牌种，丰富着大众的休闲娱乐生活。 书籍是人类智慧的阶梯，是记录和传承文化的载体，是人们与古今中外的志士贤 达沟通、对话的最便捷途径。在网络发达的今天，人们若要深入到异彩纷呈、包罗万象的知 识之山去淘宝，到深邃广阔、难以穷尽的智慧之海去探珍，读书仍是最容易、最直接的选择之一。 中国的普通民众在离开校园之后，持续学习与坚持读书的比率相对偏低，平均读 书量与发达国家相比差距还较大。这与我们民族悠久的历史和深厚的文化积淀是不相协调 的，与竞争对国民素质的要求愈来愈高的情势也是不相吻合的，曾引起多方面的忧虑与多 角度的讨论。这看似简单的读书问题，实际上却涉及到一个"如何真实而深入地将中华优秀 文化和人类思想智慧传递到民众当中去"的大命题。 我国民众的平均读书率偏低，恰说明我国书业的成长空间还相当广阔。在信息爆 炸的今天，如何将精神产品的供应与消费者内在的需求建立起有效的对接是非常重要的。 因此，要提高国人的读书率，要持续地做大书业的产业规模，最直接的方法还是对于图书的 推介、对于读书的引导等，要做得更加具体而细微，深入人心地把普通民众的求知欲与读书 兴趣调动起来。 一旦人们发现自己的精神所需有着相应的文化产品可以提供解决方案，那 么，令他们做出有益于智慧水平提升的择书消费，就是再自然不过的事情了。另一方面，当 人们的好奇心被激发出来以后，人们内在的寻根探源的热情、学习能力的潜质都将会被调 动起来，学习的动力就会自动自发地生成，身处书山时也就能根据自己的明确目标而轻松 地畅游其间，人们对于读书与求知的自信心，也就会在一次次地受益中逐步建立起来了 。 在引导人们获取知识与智慧的问题上，切实地探索出一条可以更主动、更善巧地 激发出人们对于读书兴趣的途径，是一件很有价值的事情，将直接帮助人们能够更加有效 地利用人类的精神文化资源。三.
本发明所要解决的技术问题是克服现有技术的不足，提供一种设计新颖、将纸牌和书籍结合在一起且使用方便的书式纸牌，同时提供一种该书式纸牌的制作方法。本发明的技术方案一种书式纸牌，含有牌体，所述牌体背面设置有统一的背文层，其正面统一位置上设置有牌标图案层，所述牌体正面非牌标图案层的位置上设置有
书籍图文层，并且，顺序排列的牌体正面设置的书籍图文层的内容是连续的，形成能连续阅
读且具有完整章节的图文书籍。 所述牌体为所有牌标可以符号化、能够设计为预留一定空间位置的纸牌形式的所有中外牌类，包括立体形式的、平面形式和电子形式的牌类，同时，包括传统的或新发明的 牌类。 所述立体形式的牌体为骨牌，所述平面形式的牌体为纸牌，所述纸牌包括麻将牌、 叶子纸牌、两广客家牌、南通长牌、川牌、天九牌、十五湖、牌九牌、字牌、上大人纸牌、四色 牌、扑克牌或UN0牌。 所述麻将牌包括不同地区麻将牌和国标麻将牌，其中的国标麻将由序数牌、字牌、 花牌组成，共有144张，所述字牌包括风牌和箭牌；并且，所述国标麻将不采用花牌时，形成 素麻将，有136张；所述国标麻将只使用序数牌时，形成俗称的108号文件麻将牌，有108 张；所述扑克牌包括国际通用扑克和各国特色扑克，按照牌张制式、花色的不同，所述国际 通用扑克有56 、 54或52张，法国扑克有78 、 54、 44或32张，德国扑克有55 、 54或32张，俄 罗斯扑克有54或36张，西班牙扑克有50或40张，意大利扑克有52或40张。
所述书籍图文层包括书籍的正文部分，以及封面、内容提要、扉页、书名页、序言、 前言、目录、后记、跋、参考资料和版权页等书籍的附件部分。
—种所述书式纸牌的制作方法，包括以下步骤 (1)根据所要承载的书籍内容，首先确定一种牌类作为载体，包括对这种牌类的牌 种结构与牌张制式的筛选，以及对这种牌类的牌标形式的确定，牌标形式包括牌符、图案、 色彩等，使所选定的牌类、牌种与牌标形式，同时照顾到游戏规则、目标消费对象与设计风 格等要求；然后，将牌标图案层一一设置在牌体正面的统一位置上，使牌张正面预留有一定 的空间用来承载书籍内容，形成书式纸牌的牌面结构； (2)根据牌类的原始结构、每张牌面适宜安排内容的多少、牌张比例的美观度、人 们的接受程度以及排版制作的成本等，来确定牌张的形状与尺寸，并对牌张的版式作出框 架式设计，同时设计背图，从而形成书式纸牌的纸牌模板； (3)从选题与初步选定牌类时开始对书籍进行初步编辑，所述纸牌模板确定后，再 对书籍图文内容进行再编辑，包括根据具体牌种的牌张结构与所预留的书籍内容承载量， 对构成书籍的正文部分的编辑，以及对书籍附件部分作出的选择、安置与编写，最后，将编 辑好的一条条、一张张图文内容与各个牌张实行对接，直至达成图文内容与所述纸牌模板 所预留空间的相适应； (4)在将著作内容的正文与附件部分按照编辑的意图分别与牌张逐一作好无缝对 接后，就逐一对牌张进行版式设计，使书籍的图文内容与纸牌模板完美地融合，从而形成一 张张书式纸牌的平面设计； (5)书式纸牌各个牌张的版式设计做出来之后，对牌张上的内容进行全面校对，确 属符合质量要求时，进行印刷前的拼版设计，最后，选择适合的纸板付诸印刷，并对印好后 的牌张进行分类整理与包装。 所述书籍图文内容的再编辑包括以下步骤 (1)首先，根据牌类的框架设定内容的章节，同时，对目录等附件的采用和适合的 位置进行确定；接着，要对所要采用的附件内容进行组织； (2)在排序最靠前的牌张上设置封面或书名页，用来向读者说明书名、作者、出品
单位等信息，然后，根据需要设置内容提要、前言、序言等附属内容，在附件的设置上，目录 是必不可少的，而且是标明书籍页码和牌张位置的双目录；
(3)在顺序排列的中间牌张上，编辑、设置正文章节的内容； (4)在排序靠后的牌张上，根据需要设置跋、后记、参考资料和版权页等附件内容， 所述版权页的内容包括作者、编辑、设计者、生产者、印制者以及专利与版权所有者、印次、
单价等信息。 所述牌张的纸张为扑克专业纸中较为高档的纸型，或牛皮纸纸板，以及制作高档
扑克所采用的新型塑料或金属材料。 本发明的有益效果 1、本发明由书籍与牌类相结合而产生，以有着完整章节内容的著述为主体，以各 式纸牌为载体，既可用以读书，又可用以娱乐，可称为"书式的牌"与"牌式的书"，是行业交 叉性创意产品。 2、本发明从"游戏"的角度具有以下特殊的价值与功能(1)"书式纸牌"具有游戏 的基本功能，是一种便携式娱乐工具。(2)"书式纸牌"所承载的著述内容，为牌戏增添了文 化价值，可将牌戏引向"文化化"方向。(3)"书式纸牌"对游戏规则的改造，将重塑牌类的 形象，同时消除人们对其固有的偏见。(4)"书式纸牌"重视对中华传统牌类的特色推广，同 时促进其向着体育化、竞技化方向发展。 3、本发明从"阅读"的角度具有以下特殊的价值与功能(1)"书式纸牌"提供了利 用零星时间阅读的文化内容，是对文化普及的直接参与。(2)"书式纸牌"以激发人们的求 知兴趣为目标，对引导大众读书具有抛砖引玉功能。(3)"书式纸牌"可形成一种互动式小 组学习模式，便于营造激励性学习氛围。 4、本发明从"学习型社会"的角度具有以下特殊的价值与功能(l)"书式纸牌"可
为学习型社会的建立营造全民学习的氛围，创建的是"学习型娱乐"的模式。(2)"书式纸 牌"为学习型社会的建立提供"终身教育"的内容支持。 5、本发明从"文化传播"的角度具有以下特殊的价值与功能(1)"书式纸牌"可在 文化的传播中，在内容与目标对象等方面发挥深度传播优势。(2)"书式纸牌"对相关地区 文化的宣传具有优越性，可扩大地区影响力。(3)"书式纸牌"可被打造成"中国名片"，在 对外的文化交流中发挥独特作用。 6、本发明从"产业化"的角度具有以下特殊的价值与功能(1)"书式纸牌"是一种 能够产业化生产的文化产品。(2)"书式纸牌"是图书产业链与牌类产业链上的独特环节。 (3)"书式纸牌"可成长为收藏界的一个新品类。(4)"书式纸牌"可为开发其他门类的文 化游戏产品积累资源。 7、本发明具有社会效益与经济效益双丰收的功能，旨在向消费者推介最具娱乐价 值的纸牌形式，以及最具文化价值的图文内容；在引导人们与家人、朋友等开展娱乐游戏的 同时，使他们更加注重文化素养的积累，养成健康娱乐的习惯，共同构建和谐社会的良好风 气；在产品的开发与推广过程中，还能打造具有影响力的品牌与优秀的企业公民，为社会承 担就业与公共事业责任等。
四.


图1-图10为普通扑克牌中部分牌张的示意图；
图11-图16为麻将牌中部分牌张的示意6
图17-图24为字牌中部分牌张的示意图；
图25-图26为叶子纸牌中部分牌张的示意图；
图27-图30为川牌中部分牌张的示意图。
五.

图"图文层，正面显著位置分别设置有"牌标"图案层和"书籍"图文层，并且，牌标图案层可
形成一套完整的游戏牌，顺序排列的书籍图文层的内容是连续的，可形成能连续阅读且具
有完整章节的图文书籍。
书式纸牌的制作方法( — )属于"牌类"的技术内容 1、选择牌类作为载体根据所要承载的著述内容确定一种牌类作为载体。这个将 内容与牌类相匹配的环节，要从著述内容的多少、题材、是否有配图、牌类的结构与容量、所
要面对的营销对象与目标市场等入手，恰当地选择出一种牌类，如麻将、扑克、四色牌、川牌等。 2、选择牌张确定容量牌类确定之后，要对这种牌类的牌种结构与牌张制式进行 确定。譬如选择了麻将牌，"国标麻将"由序数牌、字牌(包括风牌、箭牌)、花牌组成，有144 张；"素麻将"不用花牌，有136张；俗称的"108号文件"麻将牌，只采用序数牌，有108张， 因此，采用哪一种麻将牌形式直接关系到对内容的承载容量等。 又如一副扑克，法国扑克有78/54/44/32张、德国扑克有55/54/32张、俄罗斯扑克
有54/36张、西班牙扑克有50/40张、意大利扑克有52/40张，而且，各国扑克的花色也不尽
相同等。即便是普通扑克，也有不带大小王的52张、通常的54张、加一张五星的55张、加
两张五星的56张等之别，选择哪一种扑克，也会影响到内容的布局与分配等。 3、选择牌标确定风格牌类、牌张确定之后，就应该对牌标中所包含的牌符、图案、
色彩等不同的牌标形式进行筛选了。选择不同的牌标，牌面的设计风格就会不同，所要面对
的目标对象与游戏规则也会有一定区别。 4、设计纸牌牌面结构牌类、牌张与牌标确定以后，就可以将这些牌类的构成元素 统一设计在牌张正面的一定位置上，并在牌张正面统一留有一定空间用来承载书籍的图文 内容。这种在纸牌正面安排牌标与书籍内容位置的设置，称为"设计纸牌牌面结构"。
5、设定尺寸确定牌张容量设定大小尺寸，必须考虑牌类的原始结构、每一张牌适 宜安排的内容多少、长宽比例的美观度、人们的接受程度以及排版制作的成本等因素，还要 进行反复试验以使各个因素趋于合理等。 6、设计背图一幅纸牌产品的背图必须设计为统一的形式，但背图的设计却比较 自由，没有特定的要求，既可设计成与牌类相一致的风格，也可设计成与书籍内容相吻合的 风格，也可加载广告或以单色光面呈现等。 7、纸牌模板的形成在对纸牌的正面做好了结构规划、设计好了背图，并对牌张顺 序等一一作出合理设置后，一套完整的"纸牌模板"就形成了。这时，除了著述内容外，一套 "纸牌模板"实际上就是一套每张牌都留有一定空间的游戏纸牌。 8、选择纸板"书式纸牌"作为一种产业化产品，通常不适宜于手工制作，需要采用现代工业的印刷技术进行生产制作，这是与传统牌类的区别之一。因此，选择柔韧度较高的 纸板就成为必然。"书式纸牌"一般比普通纸牌的尺寸大，较理想的选择应是扑克专用纸中 较高档的纸型，或牛皮纸纸板，以及制作高档扑克的新型塑料、金属等。 9、设计包装"书式纸牌"在完成了整幅牌的设计之后，在付诸制作之前，最后的工 序就是设计包装了。"书式纸牌"的包装设计，主要得考虑牌张的尺寸、牌张的多少、牌的类 别、著述内容的内涵以及营销对象与销售渠道等因素，应努力作出既美观又具有吸引力的 设计。
10、成品制作"书式纸牌"的制作方法，最后一个环节就是成品制作了。除了 "书 式纸牌"的牌芯需付诸印刷之外，包装纸、包装盒也需在最后一次审定设计、核对尺寸后付 诸印刷与制作，最后再对成品进行包装、装盒、装箱等。
( 二 )属于"书籍"的技术内容 1、选题策划选题策划是做"书式纸牌"的关键，就是确定做什么题材的内容、从哪 个角度入手作这个产品、所要面对的受众群体和营销渠道以及选择哪种牌类作载体等，是 一个文化创意的过程。
2、撰文、选稿或约稿选题确定之后，接下来就是对文字内容的组织，既可由编创
人员自己编撰，也可以向专家学者约稿，还可对现有书籍进行改编或对来稿作出选编。 3、组织图片内容书籍由图文内容组成，对图片内容的组织，也是"书式纸牌"组稿
工作的重要组成部分，无论是约稿、图片授权、绘画或摄影等，都具有较强技术性。 4、签署版权协议在文字或图片内容可以确定采用的情况下，无论是向作者约稿、
采用成稿或是对原稿进行改编，都需要与版权人签署版权协议。 5、内容与牌张对接文字与图片的内容准备好后，将图文内容与牌张进行对接。这 个过程需要对内容进行一次"再编辑"，需要做非常细致的文字调整工作，还要考虑每一张 牌面的版式设计，直至达成内容与牌张的"无缝对接"。 (1)设置内容的章节结构不同的牌类有着不同的牌种与牌张数。根据这一特点， 在将著作内容与牌类相对接时，应首先根据牌类的框架作出内容章节的设置，并归纳、提炼 出目录等附件内容在牌张中的位置。 (2)撰写或约稿附件内容如果一套"书式纸牌"要采用内容提要、前言、后记等附 属内容，就要对其进行撰写或请人代写等，以为最后的排版做准备。 (3)设置封面或书名页作为一种"书籍式的纸牌"，若要向人们提供一个完整的 阅读感受，就要有与书籍相吻合的完整设计，封面或书名页就是这个"类书籍"产品的开头 一张，用来向读者说明书名、作者、出品单位等信息。 封面或书名页的设置，务必要放在一套"书式纸牌"的最前端，至于安排在哪一种 牌张上，则要视内容、牌类的结构等灵活掌握了，应以巧妙合理为原则，这也是技术要求较 高的一个设计环节。 (4)设置内容提要在现代书籍的装帧设计中，内容提要一般被安放在封面的折 叠部分，既方便查看，又保护书面。"书式纸牌"的内容提要，为了方便查看，也应紧挨着书名 页安置，只是设计在哪一张牌面上，应视实际情况而定。或许，直接设计在包装盒上，更能方 便人们作出是否适合自己阅读的衡量。
(5)设置前言与序言"前言"和"序言"适用于书籍或文章，但并不是构成书籍或文章的必要附件，要视实际需要而定，它们在"书式纸牌"中的运用，与书籍不存在差异，只 是囿于牌张的限制，篇幅要小得多。 前言，主要用以介绍著作的主要内容，如框架、体例、适用范围、阅读方法以及编著 者、审校者等。再版前言，多说明修订原因与新版的补充、修改之处等。 序言，也称"叙言"、"引言"，有自序、代序、译者序、中文版序、再版序、丛书序等。自 序多说明写作的宗旨和经过，一般排在目录之前，若内容与正文是直接连贯的，也可排在目 录之后。代序一般请权威人士撰写，多介绍或评论著作和作者，也有对书中的有关问题作研 究阐述的， 一般排在作者序和目录之前。译者序是翻译者所作的序，原作者专为中译本撰写 的序，称"中译本序"。 (6)设置双目录设置目录是"书式纸牌"重要和必不可少的环节，而且，在注明著 述内容的各个章节在一幅"书式纸牌"中的位置时，既要注明页码位置，同时还要注明牌张 位置，因此具有"双目录"的特性。 (7)设置跋与后记序言在古代多列于书末，称"跋"，也叫"后序"，二者体例略同， 可合称为"序跋文"。后记是一种列在书籍或文章后的序文，篇幅一般小于序，内容也不如序 说得那么全面。"书式纸牌"的牌张容量小，一张、二张的数百文字未必能把需要说明的内容 表达清楚，因此，有时就需要分别设置"前言"、"序言"、"跋"和"后记"等，以从不同角度对 相关内容作出说明。 (8)罗列参考资料作为一种篇幅较小的"书籍"形式，"书式纸牌"在撰写的过程 中也常需要参考一些文献资料或其他作者的作品。为了保证内容的严谨性与准确性，方便 读者查证，以及表达对其他作者精神劳动的尊重等等，"书式纸牌"也应将所参考的重要资 料注明出处，如书籍或文章名、作者、出处、发表时间、版次或刊号等。 (9)设置版权页作为一套完整的"书式纸牌"，最后应将知识产权的相关信息，以 及作者、编辑、设计者、生产者、印制者等责任方一一罗列出来，还应将印次、单价等商品信 息注明，以接受社会监督和方便受众联系。 6、牌张的版式设计在将著作内容的主体和附件部分与牌张逐一作好无缝对接 后，就要逐一进行牌张的版式设计了，即按照编辑的意图一一将文字、图片与牌张模板、背 图等做出相应的平面设计。 7、校对当各个牌张的版式设计做出来之后，就要对牌张上的内容进行全面校对 了 。在编辑认为无误后，要呈报上级责任人对排出的样张进行最后审校。 8、版权注册或专利申请在文字内容与牌张模板整体完成编辑、对接和版式设计 后，无论是文字内容、牌张设计还是整幅"书式纸牌"均已获得新的版权，因此，进行版权注 册与专利申请以获得合法的知识产权保护是很有必要的。 9、拼版与印刷在一套"书式纸牌"最后完成了版权注册与专利申请之后，在付诸 印刷之前，还需要最后一次对所排出的样张进行审定，确属符合质量要求时，即内容准确无 误、设计无可挑剔，就可以进行拼版与付诸印刷了 。 10、投放市场一套"书式纸牌"在完成了策划、编辑、设计与制作等全过程后，制成 的成品"书式纸牌"就需投放市场了 。 本实施例中，选取的牌类是56张普通扑克牌，即在国际通行的54张扑克的基础 上，附加红、黑五星各一张(红五星参见图1，黑五星参见图2);所承载的书籍名称是《护生画故事》。 整套的《护生画故事》"书式纸牌"共分为两辑，每一辑由一副56张扑克牌组成，其内容包括在第一辑中，红五星作为整套内容的封面页，设计有书名、作者、制作者单位以及"书式纸牌"所采用的牌类信息等；黑五星作为整套内容的总目录，称作"总纲"，说明了整套产品的内容架构；大王设置为第一辑的单册书名页；小王设置为第一辑的目录页，为"双目录"，标明了著述内容在牌面和顺序编排的页码上的位置；黑桃、红桃、梅花、方片各花色牌面上，分别设置为第一、二、三、四章的内容，图文并茂。 第二辑的牌面设计，仍采用图文并茂形式，与第一辑大体相同。大王设置为第二辑的单册书名页(参见图3)，小王设置为第二辑的目录页(参见图4);黑桃(参见图5)、红桃(参见图6)、梅花(参见图7)、方片(参见图8)各花色牌面上，分别设置为第五、六、七、八章的图文内容；在黑五星和红五星上，分别设置为整套内容的参考文献页和版权页。图9和图10为整套牌的背面图文。 在整套《护生画故事》"书式纸牌"中，主体内容的牌面上，标注有顺序编排的页码，计108页。游戏时，四张五星牌，可在游戏者的约定下，当作另两套大小王使用等。
实施例二 参见图11-图16，本实施例与实施例一基本相同，相同之处不重述，不同之处在于选取的牌类是144张麻将牌，参照的是《中国麻将竞技规则》的牌张制式；所承载的书籍名称是《谁发现了甲骨文》。 全副《谁发现了甲骨文》"书式纸牌"，排在最前面的是花牌"春(参见图11)、夏(参见图12)、秋(参见图13)、冬(参见图14)"，牌面上分别设置为封面、内容提要、目录(一)、目录(二)；接着是"序数牌(万、条、并)"和"字牌(四风、三元)"，牌面上分别设置的是，书籍的正文部分，共分为四章，完整地讲述了殷墟甲骨文发现故事；排在最后面一部分的是花牌"梅、兰(参见图16)、菊、竹"，牌面上分别设置为后记( 一 )、后记(二 )、参考资料、版权页。 在这副麻将纸牌的各个牌张上，牌体正面右上角的统一位置上，设置有麻将牌牌
标；牌标下方空间内，设置有书籍的图文内容，或图文并茂，或只有文字；右下角统一位置
上，标注有书籍页码。顺序编排的牌张，形成为具有完整章节内容的"书式纸牌"。 实施例三参见图17-图24，本实施例与实施例一基本相同，相同之处不重述，不
同之处在于选取的牌类是81张的字牌，另附赠几张不用于游戏的牌张；所承载的书籍名
称是《玄奘出家记》。 整幅《玄奘出家记》"书式纸牌"，内容选自钱文忠教授的《玄奘西游记》中的前三讲，这里编辑为两个部分，即两讲。排在小写"一"至"十"40张牌面上的，是第一讲的内容，讲述了玄奘的身世；排在大写"壹"至"拾"40张牌面上的，是第二讲的内容，讲述了玄奘西行前在国内的求学历程；两张"换底"牌中，只有一张可用于游戏。其他属于附赠的牌张(参见图17、图18)，分别设置有书名页、内容提要、目录等附件部分。 在这幅字牌"书式纸牌"的各个牌张上，牌体正面上下两端，统一设置有字牌牌标；牌体正面中间部分，设置有完整内容的书籍主体，全部为文字；牌标与中间内容之间，标注有书籍的页码。 实施例四参见图25-图26 :本实施例与实施例一基本相同，相同之处不重述，不同之处在于选取的牌类是48张的叶子纸牌；所承载的书籍名称是《陈老莲的故事》。顺序编排的牌张上面，连续设置的图文著述，可形成一个完整的书籍内容，讲述的是明末清初著名画家陈洪绶的故事。 实施例五参见图27-图30，本实施例与实施例一基本相同，相同之处不重述，不同之处在于选取的牌类是84张的川牌；所承载的书籍名称是《都江堰》。牌张上连续设置图文内容，形成了具有完整章节的书籍，介绍的是世界遗产都江堰与青龙山的历史与风貌。 改变牌的类别、改变书籍的内容、以及改变书籍的设置方式能够组成多个实施例，均为本发明的常见变化范围，在此不一一详述。
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本发明公开了一种书式纸牌及其制作方法，书式纸牌的牌体背面设置有统一的背文层，牌体正面统一位置上设置有牌标图案层，所述牌体正面非牌标图案层的位置上设置有书籍图文层，顺序排列的牌体正面设置的书籍图文层的内容是连续的。其制作方法包括首先，根据所要承载的书籍内容确定一种牌类作为载体，将所确定的牌标安置在纸牌的一定位置，并留出合适的空间承载书籍的图文内容；其次，对所组织的书籍内容，根据纸牌预留的合适位置进行编辑，使编辑好的图文内容与牌张的预留位置协调对接；最后，对设计完善的书式纸牌进行制版印刷和合理包装。本发明由书籍与牌类相结合而产生，有着完整的书籍章节，既可用以读书，又可用以娱乐，推广后经济效益良好。