四年级的孩子能坚持写日记吗？

学生养成写日记的习惯固然很好，有利于提高对生活和社会的感悟能力，有利于提高写作能力。

但是，很多人，包括一些老师，总以为日记就是每日一记，其实这是不科学的认识。每日一记，每天都有值得写的东西吗？这是不可能，违背了现实。

日记，是有感而发，是在所见所闻所亲历的基础上产生写作冲动或欲望，进而文思泉涌，忍不住写下一段或一篇文字来。

三年级开始正式进入写作阶段，这时候，老师和家长都可引导孩子善于捕捉生活和学习中、社会、校园、家庭和自然中的闪光点，及时地记录下来，写成文字。但是不能强求每天一写甚至有的老师要求学生每天上交一则日记，如果这样强求的话，会只见数量不见质量，绝大多数的日记都是东拼西凑、胡写一气而来的，这就失去意义了，而且又引起学生对写作的厌恶，产生逆反心理。写作是一种快乐甚至是享受，不应成为学生的精神负担。

学生写日记，重在写作引导和激发兴趣，重在写真情实感，重在培养写作自觉性。要求孩子坚持每天写日记，这是不切实际的不科学的想法。什么时候写日记，全在孩子自己安排，老师和家长都不必作硬性规定。题主问：四年级学生能坚持写日记吗？这个”能不能坚持“就看老师的引导和学生个人的造化了，谁也回答不了。

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可以啊，

一方面，让孩子懂的坚持的意义

另一方面，若干年后也是一个美好的回忆啊，

但是切忌不要偷偷翻看孩子的日记，应该鼓励孩子自己说出这一天的快乐或者烦恼，深入和孩子交流

是今日头条平台推给左.老师回答的问题。

题主问？

四年级的孩子能坚持写日记吗？听口气好像是家长提出的这个问题儿。再问。今日头条的网友朋友们，他家孩子上四年级了。可以坚持写日记吗？左老师到回答是。左老师。首先非常认真负责的告诉这位题主家长先生。你家孩子能养成这样一个非常优秀的习惯。应该给予表扬。应该给与鼓励。一定一定让他坚持下去。如果孩子一直能坚持到参加工作以后，即累，这几十年的日记资料就是一笔宝贵的财富。作为家长的你，现在能认识到这件事情的宝贵性。是恰当其时。更重要，更重要的是孩子这个年龄阶段。是可塑性极强的几好时间。现在孩子你培养他是一个什么样的学习生活习惯？到了初中到了高中，到了大学到工作岗位上。就可以坚持这样一个优良习惯，直至终身。对你教孩子来讲，你就是做了一件功德无量的好事儿。有朝一日孩子成功成才。他会衷心感谢你的。

左老师的上诉意见。仅是个人一家之见，若有不对的地方，请你不要客气给予指出。谢谢，再见！′

可以的，关键在于家长引导和鼓励。

刚开始，孩子不太会写，可以先找几个模板，让孩子照着写。

如果自己能力和精力跟的上，就和孩子一块分析今天的生活，今天遇到的事情，今天看到东西，今天的感受等等。引导帮助孩子梳理，然后先让孩子自己尝试表达，如果不行的地方适当提示。

等孩子慢慢会写了，就可以放开手脚，让孩子自己写了。

此外，日志的形式可以不限于文字，可以鼓励孩子用画画的方式表达自己的情感，也可以是图文混合的。

最核心的是要激发孩子的表达欲望，在强烈的表达欲望和表达写作中提升表达能力。

可以的，我从三年级就开始写日记。这个年龄段的孩子已经开始有自己的想法了，家长可以多多鼓励孩子，教孩子怎样写，并且督促孩子。

一是要求孩子写，自己坚持检查一两年，当作一项任务去完成。二这样慢慢一来，孩子就会自觉不自觉的形成写日记的习惯。这样的习惯一旦形成，相信对他终身都是受益的。

不过等到孩子再大点，家长最好就不要过多干涉和看孩子日记的内容，这时候要学会多尊重孩子的隐私了。