毕升发明活字印刷术的故事阅读理解及答案二年级？

【甲】 宋朝庆历年间，毕升发明了活字印刷。用粘性胶泥作成厚块，刻上一个一个字，用火把泥块烧硬。印书时，就把一个个活字块，按照书稿的次序，放在一块铁板上，用松香、蜡和纸灰等东西把它们粘在一起，用平板把字压平整，就可以印刷了。活字印刷速度快、质量好，制版比较容易，发现错误可以随时改正。印完，把版拆掉，活字可以继续使用。这是印刷史上划时代的改革。?

【乙】 庆历中，有布衣毕升，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀上；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，再讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。?

【点拨】 甲文和乙文表现的是同一内容，但各有侧重。甲文重在介绍书籍的演变因而介绍得比较概括，乙文重在介绍活字印刷的工序，因而说明得具体而详细。?

【精练】?1.?甲文中划线的句子中“厚”字的意思 _______；乙文划线的句子中的“薄”字的意思是 _______。?

2.?乙文中哪些句子说明活版的制版过程时说“了甲文中说的“活字印刷速度快，质量好”??

答： _______ _______ _______ _______ _______ 。?

3.?乙文在说明活版的制版过程时说“先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之”，这个句子中的“和”从词性上说，是一个 _______词，意为 _______；甲文说“用松香、蜡和纸灰等东西把它们粘在一起”，句子中的“和”从词性上说是一个 _______词，读 _______。?

4.?甲文和乙文为了说明活字印刷“活”的特征，都用了适当的说明方法，甲文主要用的是 _______；乙文则主要用了 _______、 _______等方法。?

5.?选出加着重的字的词性相同的一项( )?

A 、每字为一印 若止印三二本

B、火烧令坚 　再火令药熔

C、持就火炀之　瞬息可就

D、木格贮之　以手拂之

6.?从乙文中找出同义词和反义词各一组。?

同义词：

反义词：

7.?乙文用的说明顺序是 _______，甲文概括了毕升发明活字印刷的意义的一句话是 _______甲文中概括了毕升发明活字印刷的一句话是 _______ 。

【参考答案】?

1. 活字模 字模上的笔画

2.略

3.动 混合 连hé

4.作诠释 列数字 作比较

5.D

6.略

7.程序顺序(时间顺序) 这是印刷史上划时代的改革。?