如何通过企业文化建立学习型组织？

按彼得·圣吉在《第五项修炼》中的阐述，学习型组织应包括五项要素：

1、建立共同愿景。

2、团队学习。

3、改变心智模式。

4、自我超越。

5、系统思考。

我们知道，企业文化分为理念层、制度层、行为层。那么我们分别从这三个层面来研究一下如何通过企业文化建立学习型组织。

一、通过建设企业文化理念层强化学习理念

企业文化理念层包括企业的愿景、使命、价值观，回答了企业存在的价值和使命，并表达了企业全体成员希望把企业在未来建设成为什么样子。在企业文化理念层的建设过程中，企业的领导者要充分的动员全体员工积极参与，结合本企业的发展战略、盈利模式、市场定位、区域文化、行业文化、历史传承等内外部核心因素，共同提炼用来指导企业未来发展的核心理念。

在理念提炼过程中，企业的领导者可以主动积极的学习型组织的五项要素融入自己的核心理念当中，使自己的组织文化自建立之日起就拥有浓厚的学习氛围。

学习理念建立之后，企业可以设计一系列培训方案、宣传方案、活动方案，使自己的核心理念包括学习理念向企业推广。

二、通过建设制度文化强化学习理念

企业文化由虚转实的一个重要手段是通过完善企业管理制度，围绕企业文化打造的企业制度，也成为企业文化的制度层。在建立和完善企业制度的过程中，要把学习当作一个重要的要素进行考虑。在不同的企业实践中，我们常建立以下一些学习制度：

1、师徒制。给每位新员工指定一位老员工作为内部导师，老员工负责从技术、文化、制度、生活、思想等多方面指导新员工，老员工的一部分绩效指标、激励指标与新员工的成长状况挂钩，新员工在“出师”之前获得转正、提薪、升职、升级、获奖，老员工都能得到相应的荣誉和奖励。这个制度可以让新员工快速的融入企业。

2、内训师制度。在员工中招募内训师，内训师可以根据自己的所长，在公司内部举行内部讲座。授课的内容可以与工作相关，也可以与工作无关。可以包括技能提升、绩效改进、客户接待技巧、促单经验，也可以包括电脑技巧、PPT制作技巧、网络资源利用等，甚至可以包括烹饪、音乐、绘画等生活技能。内训师可以根据自己的讲课次数、听众评价、对组织的意义等各方面，获得公司的奖励。

3、创新小组制度。根据公司关注的问题，如客户服务、产品设计、流程简化等问题，若干同事组成专题小组，通过共同学习，探讨创新方案。公司根据小组创新的结果，给予各种奖励和支持。

4、行动学习制度。选择企业内部或外部一位资深人士作为导师，组织一个小组的人员对特定问题进行讨论和分析，制定行动方案，根据方案进行实施。实施一段时间之后，导师召集团队成员进行开会讨论实施效果，修正行动方案，继续进行实施。如此周而复始若干次，以求获得最好的学习效果和问题的解决方案。

5、流程穿越制度。通过内部换岗等方式，使员工熟悉工作的上下游流程，实现工作的丰富化和扩大化。

6、标杆学习制度。学习标杆企业的优秀做法。

各种学习制度的建立，要充分考虑本企业的实际因素，综合利用企业拥有的资源，根据企业面临的行业特点、业务特点、人员特点因地制宜的设计制度方案。

三、通过建设行为文化强化学习理念

有了企业文化理念和企业文化制度之后，我们要进行实施、宣传、宣贯，并且要进行总结和评估，保证在理念层和制度层制定的理念和制度得到落实，在实践中能够推进学习型组织的建设。

企业文化行为层包括理念层的实施、制度层的执行，包括企业LOGO、服装、场地布置、人员的各种行为习惯等。在这一层面进行学习行为活动的设计，我们经常用到以下一些措施：

1、设计宣传方案：包括海报、内刊、公司网站、公司OA系统、活动手册等；

2、设计宣贯活动：通过内部培训、员工动员大会等宣贯活动，让员工对学习活动、学习文化建设有个清晰认识；

3、设计线上活动：举办学习日志、学习博客、学习心得征文等活动；

4、设计线下活动：可以设计大型的学习竞赛活动、技能大赛、学习达人秀，也可以设计小型的学习交流会、专题讲座等；

5、设计学习达人标志：为激发学习热情，可以设计学习勋章、学习徽章等，类似头条的大V;

6、设计团队学习地图：为了员工的学习更加系统，公司的人力资源部门或培训部门应该根据岗位能力素质模型，设计完整的学习地图。

以上是我对通过企业文化建立学习型组织的一些思路，实际操作过程中，由于各个企业面临的实际情况不一样，拥有的资源也不一样，很难一概而论，仅用有需要的朋友参考。

企业文化是一个企业在发展历程中逐渐形成的应用于企业员工、有利于公司管理、有利于企业发展一个精神活动和生活要素。文化的氛围能够促进员工的积极性和自我能力的提高，精神追求的进步。文化对于一个企业尤为重要，而通过文化可以结合多种方式去简历学习型组织。组织是一个集体，可能是一个活动的集体，也可能是某个只能部门的集体，又或者说是某个兴趣爱好者的集体。

1、企业文化是促进企业精神和员工精神连通的牛纽带和桥梁，每个企业都会有自己的企业核心价值观，这种核心价值观直接针对的是企业所能带给世界的价值，带给消费者的价值。而企业的精神又和员工们的精神息息相关，一个好的企业文化可以带动员工的积极性和自我定位的提升。

2、要想将企业文化发挥重要的作用，必须要做好文化的宣传推广工作，要从上到下，从高层到底层，都能够好好的去感受企业文化的魅力。

3、文化的传播是一个潜移默化的过程，是一个自我感受的过程，一个企业可以通过各种的活动，进行企业文化的推广，对于团建活动，可以提高公司员工之间的友谊和交流。同时也能够给予员工工作之外的生活添加更多的乐趣，也可以筹办各种读书交流会，这样可以提升企业员工学习和表达能力。

4、建立学习型组织，可以针对不同的组进行，比如和建立兴趣爱好组，参与兴趣的交流，相互学习，经常组织交流和互动活动，一起参加一些业余的活动。还有技术学习交流组，或者，读书会，可以针对某一方面的课题进行相互讨论研究，也可以组织比赛，一起参与选拔出最优秀的给予奖励。学习型组织是要通过企业的文化来通过企业所倡导的精神来组织创建，企业的核心价值观，就是要体现在学习进步之上，所以要人性化的组织各种的选拔活动，比赛活动，或者是交流学习的组织活动。员工可以相互的参与组织，组织要进行交流和讨论，学习。共同参与企业对于学习爱好者的奖励活动，参加比赛，可以增加团队凝聚力，和团结。

尽管有些企业在企业文化建设方面有一定的基础，但已经不适应企业做大、做强、做优的发展形势。需要按照现代企业制度的要求，以价值观为核心，确立具有企业个性的企业文化。安徽华光玻璃集团通过实施以塑造价值观为核心的企业文化建设，引导员工做物质富有和精神富有的有产者，创造了富有华光特色的强势企业文化，使企业成为我国ITO导电膜信息显示材料和玻璃新材料的领军企业。以价值观塑造为核心的企业文化建设是在企业总体发展战略的基础上，按照以文化力增强企业的竞争力的要求，结合企业由传统管理向科学管理和文化管理的提升的趋势，通过建立共同愿景、建设学习型组织、完善各种规范制度等途径，确立忠诚在企业、热爱在岗位、拼搏在市场、超越在自我的核心价值观，真正承认员工价值所在，支持员工价值追求，引导员工价值提升，保障员工价值实现，使员工真正成为物质富有和精神富有的有产者。一、建立共同愿景，培养职工对企业的认同感与归属感明确追踪高科技、追寻高素质、追求高效益，向创新型企业迈进的企业目标。运用《孙子兵法》中的道、天、地、将、法五大谋划要素，在认真分析企业所面临的优势和劣势的基础上制定强头、壮身、活尾的发展战略。在企业大愿景的基础上，使每个基层单位、科室、班组直到每个员工都围绕企业的整体目标，建立自己的小愿景，培养对企业的认同感和归属感。二、确立企业核心价值观，引导员工树立正确的价值观根据成长型的国有老企业的特征，围绕企业的共同愿景，应确立忠诚在企业、热爱在岗位、拼搏在市场、超越在自我的企业核心理念。并完善与之相适应的员工价值理念体系，实现企业价值观与员工价值观的统一。不断引导职工树立全员、全过程的学习理念、快速反应的速度理念、持续改进的创新理念、讲求公德的诚信理念、适应挑战和竞争的团队理念。在五种理念的基础上，要求员工具备洁身自爱、坚韧不拨、奋发向上的三种品格，具备成就意识、危机意识、竞争意识、节约意识的四种意识，并塑造四种形象，即干部塑造公仆形象，党员塑造先锋形象，员工塑造主人形象，企业塑造文明形象。引导和动员员工用学习的热情、团结的真情，奋斗的激情实现的企业美好前景。三、用创建学习型组织，让员工活出生命意义企业应坚持开展创建学习型组织活动，引导员工在团队学习的基础上，深化系统思考，不断提升整体素质，真正把企业办成能让员工活出生命意义的学校，为以价值观塑造为核心的企业文化建设提供动力源。一是建立员工自我设计的学习目标和方法。根据企业主管领导、中层干部、一般员工3个层次设计职业生涯，建立三个层次的教育体系。（高层次人才的教育体系，包括经理型人才、资本运作人才、技术创新人才的培养；中层以上领导干部继续教育体系；全员培训教育体系。）建设一支既懂宏观又懂微观、既懂技术又懂管理、既懂政治又懂经济、既大刀阔斧又精雕细刻的复合型人才队伍。二是在自主学习，走出去学习，向专家学的模式上，向合作伙伴学、向竞争对手学、向顾客用户学。三是形成学习共享与互动的组织氛围。定期组织召开学习研讨、交流会和学习沙龙活动,鼓励员工自我培训,向员工推荐书目,根据企业发展设立不同的专题 ，让员工开展研究性学习。四是鼓励员工在做好员工本职工作的基础上,正确处理职业和事业的关系,学有专长,支持发明创造,鼓励员工成为某一方面的行家里手。四、运用柔性化管理，开发员工潜能每个企业都应建立完善人力资本管理制度,引导员工以更强的动力,在更广阔的范围内围绕企业目标进行创新活动。一是建立物质激励制度。建立奖励基金、科技进步奖和科技开发效益奖,对有特殊贡献的科研开发人员给予重奖。二是建立精神激励制度。设立员工成长路径和奋斗目标,为每个员工提供成长的空间。实施榜样激励,为不同层次、不同岗位、不同年龄的员工设立奋斗目标。三是建立人才竞争制度,重视员工的自我价值的挖掘和主人翁意识的培养。五、倡导诚信文化，正确处理利益关系诚信是企业经营之本,我们应懂得诚信就是成功、失信就是失败不管是一个人,一个企业，如果没有良好的信任度，是作不好人，办不好企业的。通过提升员工的信用度,塑造良好的企业形象、经营形象和社会形象,提升企业的信用度和美誉度,从而为员工提供自我实现的舞台。六、领导应准确把握角色，做企业的设计师、教练和愿景倡导者在企业以塑造价值观为核心的企业文化建设中,企业领导层应真正担当起设计师、教练和共同愿景的倡导者三重角色。领导干部要以身作责,率先垂范,亲自倡导并亲自实践,成为企业全体员工的楷模。企业领导还要把实现员工的全面自由发展作为企业发展的主旋律,不断为员工提供实现人生价值的舞台。以上观点是笔者在多年工作中的一些浅显认识，不到之处请大家能多提宝贵意见