中公教育讲师入职后的培训内容是什么？

主要培训：考察应聘人员的台风、课堂的把控力以及是否具备做讲师的潜质。在北京的培训是新入职师资的必修课，培训期间课程设置紧密，考核严格，对新师资身体、智力都是很大的考验。不过一般会经过几轮考核，直到师资具备初步的授课能力，这是保证日后授课质量的关键，所以应聘师资要做好充足的准备。

1.《如何赢得朋友并影响他人》——卡耐基

2.《杰克·韦尔奇自传》 ——杰克·韦尔奇

3.《为未来而竞争》——哈默尔和普拉哈拉德

4.《公司战略》—— 安索夫

5.《战略家的思想》——大前研一

6.《小既是美》——舒马赫

7.《追求卓越》——彼得斯和沃特曼

8.《变革大师》——坎特

9.《员工总动员》——徐剑、陈陈

10.《最伟大的礼物》——徐剑、陈陈

11.《混乱中的壮大》——彼得斯

12.《第五项修炼》——圣吉

13.《变革的力量》——科特

14.《领导者：成功谋略》—— 沃伦·本尼斯

15.《基业长青》 ——詹姆斯·柯林斯

16.《如何选样领导模式》—— 罗伯特·坦南鲍姆

17.《再论如何激励员工》 ——弗雷德里克·赫茨伯格

18.《孙子兵法》——孙子

19.《竞争战略》——波特

20.《竞争优势》——波特

21.《帕金森定律》—— 帕金森

22.《我在美国通用汽车公司的年代》——斯隆

23.《彼得原理》——彼得和赫尔

24.《管理的实践》—— 德鲁克

25.《管理工作的实质》—— 明茨伯格

26.《管理：任务、职责和实践》—— 德鲁克

27.《质量是免费的》—— 克罗斯比

28.《走出危机》—— 戴明

29.《质量的计划》——朱兰

30.《营销管理》—— 科特勒

31.《颠峰表现者：商业的新英雄》——加菲尔德

32.《称职的管理者》——博亚茨

33.《一分钟经理》——布兰查德

34.《领导和有效管理》——菲德勒和钱姆斯

35.《领导》——彭斯

36.《情景领导》——赫西

37.《追求繁荣》——松下幸之助

38.《管理的奥妙》——赞勒尼克

39.《激励因素》——赫茨伯格

40.《经理人员的职能》——巴纳德

41.《第五代管理》——萨维奇

42.《企业生命周期》——麦迪恩

43.《激励与个性》——马斯洛

44.《改变世界的机器》——沃玛特、琼斯和鲁斯

45.《革新的管理》——伯恩斯和斯道克

46.《管理的解放》——沙因

47.《重造企业》——钱匹和汉默

48.《日本企业管理艺术》——帕斯卡尔和阿索斯

49.《没有国界的世界》——大前研一

50.《跨越文化的浪潮》——琼潘纳斯