九年义务教育什么时候开始的？

1986年4月颁布了教育法。

1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年制义务教育。这是我国第一次以法律的形式确定义务教育，这意味着“儿童和未成年人必须接受9年义务教育”，义务教育法的发展，标志着我国教育事业的发展进入了一个新阶段，虽然只有18个，“国家实施九年义务教育”已成为法律义务。

1、九年义务教育是从1986年开始实施的，在2006年《中华人民共和国义务教育法》被正式通过之后，九年义务教育就明显地成为了一项更加强制性的权利与义务，公益性、普及性和强制性是九年义务教育的基本特点。

2、历史发展。1985年5月中共中央《关于教育体制改革的决定》,进一步提出不仅要普及小学教育,而且要普及初中教育,把普及九年义务教育,作为四化建设的一项根本大业。

1986年后,《中华人民共和国义务教育法》和《中国教育改革和发展纲要》相继颁布,为义务教育的发展提供了法律保障,指明了前进方向,提供了前所未有的发展机遇。

根据2006年6月由中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会修订通过的《中华人民共和国义务教育法》，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 该制度由2006年9月1日开始施行。

1986年4月开始。

1、然后全国开展了普九行动。那时候很流行的标语格式是“人民教育人民办“。义务教育并不是免费教育。在是九年制义务教育，就是说我们批量生产到九年，在这个年纪段，青少年已经有自己的意识选择

2、九年义务教育以后还强迫他们继续义务教育，他们的思维就被禁锢，这样的情况下，怎么出大科学家！中国的大学易出易进，并且学习轻松，没有特殊的考试，四六级靠高中的底子就可以过 。

3、之所以会有九年义务教育，是历史原因，也是社会发展的必然趋势。义务教育起源于德国。清朝末年，欧美各国以及亚洲的日本大都普遗实行了义务教育。所以义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

1986年4月我国颁布的《中华人民共和国义务教育法》是我国首次把免费的义务的教育用法律的形式固定下来，也就是说适龄的“儿童和少年”必须接受9年的义务教育。义务教育法的制定标志着我国基础教育发展到一个新阶段，其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。

九年义务教育，是国家规定要求每个少年儿童，要接受国家规定的九年教育：

第一，九年义务教育阶段是指小学阶段。初中阶段，它是指儿童从六周岁开始，就要接受义务教育，法律规定家长要按时送适龄儿童接受教育。

第二，时间是从六周岁算起，小学和初中阶段，有的地区是五四制，有的地区是六三制，总计九年。

我国1986年开始实施九年义务教育，九年义务教育包括了小学、初中这两个学段。九年义务教育具有强制性、普及性、免费性和世俗性，它提高了人民的知识水平和国民素质，不仅有利于青少年、儿童的成长，更关系到了国家、民族的未来与发展。义务教育是指国家统一的适龄儿童、少年必须接受的教育阶段，它包括了小学、初中，这项制度在1986年的时候就开始实行，有效的提高了我国人民的知识水平，提高了国民整

1、九年义务教育是从1986年开始实施的，在2006年《中华人民共和国义务教育法》被正式通过之后，九年义务教育就明显地成为了一项更加强制性的权利与义务，公益性、普及性和强制性是九年义务教育的基本特点。

2、在1986年4月中旬举行的第六届全国人民代表大会上，《中华人民共和国义务教育法》首次被通过之后，同年的7月份，九年制义务教育正式开始施行。2006年的9月份新的义务教育法被通过并施行后，义务教育在在全国范围内实现了普及。

3、九年义务教育是提升国民素质的基础，它也是保障所有适龄儿童有学可上的重要条件。作为实现社会公平的起点，九年义务教育提升国民的整体素质水平有着十分重要的意义，所以支持九年义务教育的推行与实施是我们每一个公民的责任。

九年义务教育在2006年7月1号开始施行，九年义务教育要求只要是是拥有中华人民共和国国籍所有适龄儿童和少年，都依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务，不可以选择辍学、退学等。九年义务教育的时间是六年制小学和中学三年制，在这九年的教育期间，学校是不收取学费和杂费的，相对来说也减少了家长的负担。