三傻大闹宝莱坞音乐分析与主题？

《三傻大闹宝莱坞》讲述的故事是十年前兰彻顶替他人到皇家工程学院读书。在那里，检验学生的唯一标准就只有成绩，成绩不好就意味着没有未来。而兰彻却不随波逐流，他用他的善良、开朗、幽默和智慧影响着周围的人。他用所学的物理知识来教训野蛮的学长，他用智慧打破了学院墨守成规的传统观念。最后他用智慧成为了印度科学界的一位具有400项专利的天才科学家，他实现了自己的梦想，也做回了真正的自己。影片中共有5首插曲，分别是《 Behti Hawa Sa Tha Who》《 Give Me Some Sunshine》《 Aal Izz Well》《 Zoobi Doobi》《 Jaane Nahin Denge》，这些音乐很好的塑造了人物，营造出了影片气氛。

　　众所周知，印度片是以歌舞著称的，在影片中当兰彻第一次说出口头语“一切都好”（Aal izz well）的时候，影片中一段恰到好处的歌舞充分诠释了这种乐观心态的关键——不管遇到什么困难我们都要用乐观积极向上的心态去面对，这样我们离成功会更近一些。配合着舞蹈，插曲《 Aal Izz Well》，节奏明快，在一种积极向上的氛围中，让观众感受到了主角对于苦难的乐观，对于生活的执着。整段歌曲中，口哨声是亮点，清脆悦耳，让人心态为之雀跃。配合着舞蹈结束，镜头切回故事进程，轻松推进情节发展。此外在展示主题的作用上，片尾再次响起这首插曲，除了因为旋律优美外，还因为它最好的阐释了本片的主题，在电影的故事结束后，给所有观者又一次的主题回放，让大家在旋律中重新被故事所揭示的真谛所感动。

　　而之后与女主角相遇，在欢快而又典型印度风格的插曲《 Zoobi Doobi》中，男主与女主双双陷入情网。宝莱坞的电影系列中，类似场景大多使用这类节奏欢快的曲调来表达主角爱情来临的心情。在这里，影片运用画内乐的手法，以女主角视角，从电视中歌舞之。

　　不过，作为一部具有深度与教育意义的影片，它抨击了填鸭式教育和等级式教育对学生的摧残，批判了家长对孩子的独权教育。影片中，一位青年因为家中事物缠身，导致其没能完成老师规定的任务，

　　校长因而电话告知其父亲该学生不能毕业。乐曲《 Give Me Some Sunshine》，是这名学生在极其无奈的情况下弹唱的。在吉他的伴奏中，整首歌曲节奏貌似欢快，实则在寂静无声的背景下更显的苍凉无力，表现出了青年对未来，对人生的一种彷徨。在之后，当男主发现青年上吊自尽之时，再一次响起的歌曲，更加让人感到悲伤，与对青春年华逝去的感怀。

　　在之后的影片中，还值得一提的是，在莱俱和法涵找寻兰彻的途中，配合着优美的自然风光，乐曲《 Jaane Nahin Denge》，节奏由慢到快，暗示着两人在得知男主下落之后找寻途中的欢快之情。

　　当然，整部片子中，除了插曲外， 背景音乐的选取也很值得称道。不论是冒失参加女主姐姐婚礼时的欢快背景乐，还是雨夜接生时背景乐的紧张，都很好的渲染了当时的气氛。或扣人心弦，或让人融入其境，除了营造一种特定的背景气氛外，还表现出了地方色彩和民族特点。或者说，影视配乐可以渲染故事的感情。比如影片刚开始的背景乐《 Behti Hawa Sa Tha Who》，低沉悠扬，给人浓重的回忆之感，让人在看电影的开始就知道其中尽有的曲折，并且烘托了主人公的感情，用音乐把人物内心的情感外化出来，这种音乐的传达精致巧妙，比起任何华丽的语言更能展示人物的内心，也极大地丰富了电影的表达手法。

　　影片的最后，众人找寻到了兰彻，远处跌宕的山峰，线条优雅起伏， 旷野中翠绿色的草，悠闲地像海浪般滚动在微风中，人影此刻出现在如诗的画面中，众人带着笑容，当插曲《Aal Izz Well》最后一次响起时起时，我们情感达到最为炽热程度， 仿佛就要和影片中的人物融为一体了。影片用这种浓郁的民间色彩结合着插曲的配乐手法， 营造出了温情、欢快和未来。

　　一幅充满哲理与思考的印度歌舞画卷； 一部经典的唯美派电影； 充满着温情和阳光之气的经典之作； 恍如隔世的追寻旅程； 富有创新求变的独立电影。《三傻大闹宝莱坞》自然是印度最伟大的电影作品之一， 在配乐曲声中， 每个乐段都是那样的优美， 那样的感人至深。音乐的魅力甚至超越了电影本身，呈现出独立的艺术价值。就像是很多人共同的感慨一样，每当听到那熟悉的旋律， 就仿佛把整个电影又重温了一遍。