专利名称：旋转式助学轮滑器的制作方法初学轮滑练习站立及滑进时，通常采用手扶栏杆或靠他人搀扶两种手段试 图实现助学。实际练习表明，虽然手扶栏杆能使初学者勉强站立行走，但由于固定栏杆不能随人而动，无法解决随意滑进时的保护帮助问题；靠他人搀扶虽 然能使初学者勉强站立滑进，但因站立不稳身体会出现不可预料的无规律性动 作，使搀扶者很难与被搀扶者的动作和谐一致，造成手忙脚乱，顾此失彼不知所措。专利200420016246.X可以应用，但练习直道技术时该轮滑助学器的U型保护 环影响侧蹬腿技术，且对辅助弯道技术练习效果也不佳。实践证明，上述助学 手段实际保护帮助的效果不尽人意。
为了解决上述存在的问题，本发明提出一种旋转式助学轮滑器。它对提高 轮滑练习效果具有实际意义。本发明所采用的技术方案是 一种旋转式助学轮滑器，该轮滑器包括底座 和可绕该底座旋转的扶杆，所述扶杆的端部设置分叉，分叉之间设置细螺钉轴， 细螺钉轴上穿过一个梭形尼龙扶手。所述底座上固定连接旋转轴，所述扶杆与轴套连接，该轴套通过轴承和旋 转轴连接。所述扶杆和轴套之间设置斜支架。所述底座的顶部设置球体。该仪器可安装在轮滑场地，结构简单，使用方便，练习者通过手扶练习器 上的扶杆、扶手练习技术动作，避免了因扶固定杆或搀扶者帮练而破坏技术动 作的弊病，能有效的预防摔跤和损伤，为初学者练习轮滑各种技术提供安全和 稳定的保护与帮助，消除练习者怕摔的心理障碍，使练习者能更快的掌握技术 动作。该练习器能够满足大众和专业运动员的需要。应用该练习器对提高轮滑 练习效果具有实际意义。


3下面结合附图对本发明的
作进一步详细具体的说明。
图l是旋转式助学轮滑器的结构示意图2是轴套的A-A向剖视图。

本发明所提出的旋转式助学轮滑器采用如下结构，如图l、 2所示，该轮滑 器的底座6固定在轮滑场地，底座6上安装旋转轴8，该旋转轴8与轴承的内环连 接，轴承的外环与轴套7的内孔过盈配合。旋转轴8的顶部安装球体1，轴套7的上 侧连接扶杆2，扶杆2和轴套7之间通过斜支架5来固定连接。扶杆2的端部设置分 叉，分叉之间设置细螺钉轴3，细螺钉轴3上穿过一个扶手4。扶杆2、扶手4和斜 支架5可以绕旋转轴8转动。
以上所述球体l为空心球，且球体l、扶杆2和斜支架5均用不锈钢制成。扶 手4用尼龙制成，形状为梭形，中心设有轴孔，细螺钉轴3穿过扶手2的轴孔与扶 杆2的叉形顶端螺孔连接，细螺钉轴2的两端用螺丝固定，扶手4可以绕细螺钉轴 3转动。
使用时，a、初学者站在助滑器扶杆2前双手或单手抓住扶杆2，可以逐步 适应站立、蹲起、单脚支撑、身体重心移动、滑行等技术，能有效满足初学者 随意练习的需要。b、在学习向左弯道交叉步技术时，练习者左手扶在助学轮滑 器的扶手4处，身体中心向左倾倒练习交叉步技术。此法可消除练习者身体重心 不敢倾斜的心理障碍，使其能较快的掌握弯道技术动作。练习者借助轮滑器动 作技术由分化阶段向动力定型过渡阶段，应轻撑扶手或逐步摆脱轮滑器，向独 立自由滑进过渡。该练习器的保护帮助和消除怕摔倒心理功能，降低了初学者 各种技术动作练习的难度，縮短了学习时间，对防止伤害事故发生，提高了学 习效率起到事半功倍的效果。


本发明属于体育运动领域，特别涉及一种用于学习轮滑技术动作时使用的旋转式助学轮滑器，该轮滑器包括底座(6)和可绕该底座(6)旋转的扶杆(2)，所述扶杆(2)的端部设置分叉，分叉之间设置细螺钉轴(3)，细螺钉轴(3)上穿过一个梭形尼龙扶手(4)。该练习器结构简单，使用方便，练习者通过手扶练习器的扶杆、扶手练习技术动作，避免了因扶固定杆或搀扶者帮练而破坏技术动作的弊病，能有效的预防摔跤和损伤，为初学者练习轮滑各种技术提供安全和稳定的保护与帮助。