专利名称：魔球的制作方法随着生活节奏的加快，益智玩具不仅仅在少年儿童中流传，更多的成为成年人的 一种积极的消遣和休息方式来缓解工作的压力，益智玩具更多的是走进了成年人的生活。一些研究发现，玩智力玩具可以大大减轻更年期综合症的症状，并促进青少年儿 童的智力繁育。据英国皇家科学院研究，经常玩益智玩具的人，比不玩的人平均智商高11 分左右，尤其是对大脑的开放性思维能力有较大的提高。美国医学专家劳伦丝.旦弗研究 发现，50岁以前开始玩益智玩具的人发生老年痴呆的发病率只有普通人群的32%，40岁以 前开始玩益智玩具的人得老年痴呆的发病率只有普通人群的12%，而从小就开始玩益智玩 具的人发病率不到普通人群发病率的1 %。另一些医学专家发现，有一些轻度老年痴呆的患 者玩益智玩具的可以减缓甚至阻止痴情的发展，少数病人还有一定程度的智力恢复。在所有的益智玩具中，魔方是最典型的一种，但随着时间的推移人们不断的玩同 一种益智玩具就渐渐的对这些益智玩具失去了兴趣，由此就迫切需要不断的推出新的好玩 的有难度的益智玩具。
本发明的目的是弥补现有技术益智玩具难度不足、不再新颖有趣的问题，提供一 种全新的、结构合理的、成本低廉的、易于大批量生产的、适合更多群体的魔球360。为了达到上述目的，本发明是通过以下技术方案实现一种魔球360，其特征在 于，包括旋转连接的三个透明球壳体，分别为内球、中球和外球；内球装有单色小球，中球与 外球之间上下半球分别设有引导架，引导架与中球同轴，且通过外球上的操纵把能够单独 转动；所述内球、中球和外球上分别开有容许单色小球通过的孔；内球上的内通孔1-2 个，能够分别与中球上的2个中通孔相通，中球上的2个中通孔能够分别与上下半球引导架 上的引导孔相通，引导孔与外球上的外通孔能够相通，且分别分布在引导架和外球的纬线 上；所述外通孔外部分别固定设有收容腔，收容腔分别与单色小球的颜色匹配，单色 小球与引导孔、外通孔和收容腔的数量相等。三球都选用透明塑料球壳，玩家可以看到里面小球的位置，使得魔球360设计更 加的合理。小球一开始置于内球中，玩家需要晃动外球和转动操纵把，使得小球穿过内球 和中球上的通孔以及引导架上的引导孔，最后到达最外层的收容腔中。内球、中球和引导 架都需要相对转动，而内球和中球的转动不受玩家控制，只能靠玩家通过熟练地把握惯性 来征服内球和中球的灵活转动以致达到把小球送到合理的位置，这就增大了魔球360的难 度。引导架夹设在中球和外球之间，而且能操纵，必须使得它上的引导孔的中心线与外通孔和中通孔的中心线同在一直线上，即近似导通状态，才能把小球引入收容腔中，增大了玩具 难度。小球最好选用偶数个具有一定重力的不同颜色的单色塑料小球，又因外通孔、收容腔 和标识环的数目和小球的个数一样，这样就可以平均的分配到两半球上。使得魔球360结 构更加合理，视觉也更加舒服。小球具有一定的重力，这样在内球和中球的转动不受限制 的情况下，小球在里面滚动，玩家就可以依据惯性来近似控制内球和中球的转动，使得魔球 360更有趣味性、结构也更加合理。这里中通孔选用2个已经足够，分别对应上下半球引导 架上的引导孔和外球上的外通孔，少一个不行多几个毫无意义。内通孔选用1-2个，因为中 通孔、外通孔和外导孔都是相对内通孔对称分布的，所以选用1-2个已经适用，优选1个便 于开模，多个无任何意义。作为优选，所述单色小球的数量为4-8个。小球最好选用偶数个具有一定重力的 不同颜色的单色塑料小球，又因外通孔、收容腔和标识环的数目和小球的个数一样，这样就 可以平均的分配到两半球上。使得魔球360结构更加合理，视觉也更加舒服。作为优选，所述内球与中球、中球与引导架、引导架与外球的间距均小于单色小球 的直径。这样只有当内球、中球和引导架转动到某一时刻时外通孔的中心线、引导孔的中心 线、中通孔的中心线能和内通孔的中心线在一直线上，小球才能从内球出来到外球的收容 腔中，这就增大了魔球360的难度，增加了魔球360的趣味性。作为优选，所述内球上的内通孔为1个，内球的旋转轴与中球的旋转轴偏离15-75 度；或所述内球上的内通孔为2个，内球的旋转轴与中球的旋转轴偏离0-75度。偏离一定 角度，使得内球和中球转动上更加的合理。内转轴的销轴设在内球的半球外侧顶部，而销孔 设在中球的半球内侧顶部。中球与引导架同轴即下称中转轴，中转轴的销轴穿过外球的半 球内侧顶部与置于外侧顶部的操纵把连接，中转轴的销孔不设在中球的半球外侧顶部中心 而是偏离中心一定距离，这样内球装配到中球后中转轴和内转轴就偏离一定角度，也使得 中球的分型线与外球分型线偏差，这样在中球分型线上的两中通孔就能一上一下各自对应 外球的一半球同纬度上的外通孔。作为优选，所述中球上中通孔的对面设有配重。在中球上加了配重，配重内加入钢 珠，便于中球的转动受一点玩家控制，玩家玩多了就能掌握一点转动的惯性。作为优选，所述引导架上的引导孔之间有连杆连接。在引导孔与外通孔和中通孔 叉开时，连接相邻引导孔的连杆用来封堵外通孔和中通孔，使得进入到外通孔的小球不轻 易再从里面出来，而中通孔的小球也不能随意不受限制的进出中球，使得魔球360的结构 更加的合理，玩具的趣味性也更强。作为优选，所述收容腔为单色体、或单色半透明体、或透明体外部用单色标识环固 定。便于玩家确认是否为相同颜色小球落入相同颜色标识环标识的收容腔中。作为优选，所述内球和中球、中球和引导架、引导架和外球之间用滑动轴承或滚动 轴承连接。也可以同时采用滑动轴承和滚动轴承。作为优选，所述内球、中球和外球同心，分别为两个对称的半球体粘接或焊接而 成。三球同心，便于魔球360整体布局。三球采用两对称的半球，便于开模，此外直接粘结 和焊接死，魔球360就多了一种反向玩法，即玩家需要把在收容腔中的小球落回到内球中， 当然这种玩法较正向玩法容易多，但能锻炼玩家把握球体转动的惯性。作为优选，所述魔球360放置在底座上。底座为梯形台或圆台等，底座上设有一个腔体可以收容操纵把的腔体。有益效果3个层层包裹的透明塑料球壳，从里到外分出3个不同空间，球壳内装 有6个带不同颜色的小球，玩家必须晃动彩色小球和旋转操纵把，让小球穿过仅有的两个 孔的中层，从最内层进入最外层的收容腔内，相应的颜色对号入座。这大大考验了玩家的技 巧、灵活性和逻辑思维能力，从而开发了玩家的智力。此外魔球360适合各个年龄层的人， 无论能力高低都能玩都能得到智力开发。图1是本发明的结构示意图；图2是本发明的A-A剖视图；图3是图2的A的放大图；图4是本发明的B-B剖视图；图5是图4的B的局部图；图6是本发明的C-C剖视图；图7是本发明的全部零件组图；图8是本发明的另一实施例的A-A剖视图；图9是本发明的另一实施例的B-B剖视图。如图中1.外球 2.中球3 .内球 4.小球 5.收容腔 6.外通孔7.标识 环8.弓丨导架9.操纵把10.引导孔11.连杆12.中转轴13.内转轴14.中通孔 15.内通孔16.配重 17.底座内球3通过内转轴13与中球2的内壁转动连接，内转轴13的轴承采用滚珠轴承， 内为滚珠，轴承的2个销轴分别设在内球3的各半圆外侧顶部，而销孔设在中球2的半球内 壁顶部，内球3上开有1个能够通过小球4的内通孔15，设在内球的两半球分型线上，即一 边半球设半个孔再相扣合形成，内球3到中球2的间距小于小圆球4的直径。中球2通过中转轴12与外球1转动连接，中转轴12的轴承也采用滚珠轴承，内为 滚珠，轴承的2个销轴分别设在中球2的各半圆外侧，但不设在其顶部中心位置而是有一定 的偏差，该角度为35度，即中转轴12和内转轴13能交叉有一定角度，中转轴12的销孔设 在外球1的内壁顶部。中球2的两半球分型线上开有2个能够通过小圆球4的中通孔14， 即一边半球设半个孔再相扣合后形成。在中通孔14对侧分型线上设有配重16，配重16内 加入钢珠，中通孔14沿中转轴12转动的轨迹呈两个且对称分布在内球1的两半球分型线 两侧，中通孔14的转动轨迹与内通孔15的转动轨迹有接近点。这样中球2分型线上的两中通孔14就能各自对应外球1的一半球。而正因为外 球1和中球2的两半球对称设置，所以内球3只需要设置一个内通孔15。外球1上开有6个能够通过小球4的外通孔6，外通孔6对称的分布在两半球的同 一纬度上，该两纬度与中通孔14两转动轨迹一一适应，即一边3个，外通孔6的数目与小圆 球4的个数相同，同为6个。当外球1的两半球扣合时，两半球不是对称地扣合，而是交叉 扣合，即一半球上的外通孔6在另一半球的相邻两通孔的中心线上。相应的在外通孔6的 外部设置收容腔5，收容腔5用标识环7固定在外球1的外表面上，收容腔5设有翻边与标 识环7相适应，相应的外球1上的外通孔6周边有凸起与标识环7扣接，凸起不设在外通孔 6的口边，凸起形成的环的直径大于外通孔6直径，但比小于外通孔6 —个半的直径，这样小 圆球4进入收容腔5后，当某个角度时连杆不处于封堵状态，小圆球5也不会轻易掉落。收 容腔5和标识环7都为6个，标识环7的颜色与小球4相对应。在外球1和中球2之间设 置引导架8，引导架8与外球1内壁转动连接，即引导架顶部靠外侧有轴销，内侧有销孔，这 样中转轴12的销轴与引导架8的销孔配合，引导架8的销轴与外球1的销孔配合，外球上 的销孔为通孔。相应的在外球1外设置能够操纵引导架8转动的操纵把9，操纵把9用扣环 活动地扣在外球1的表面。弓丨导架8到外球1和中球2的间距均小于小球4的直径。弓丨导 架8为对称分布的一对分离架子，一边引导一半球，引导架8上设有与外通孔6相对应的引 导孔10，即同一引导架8上的3个引导孔10在同一纬度上，该两纬度与外通孔6所在纬度 和中通孔14转动轨迹相适应，即引导孔10随引导架8转动在某一时刻引导孔10的中心线 能与外通孔6、中通孔14和内通孔15的中心线在一直线上，连接相邻引导孔10的连杆11 用于封堵外通孔6和中通孔14。玩法一开始小球置于内球中，玩家晃动外球，小球在内球内部的不断滚动，依据 小球的重力，内球不受控制的转动，中球也在配重的作用下不受控制的转动，即要一边晃动 外球一边要控制引导架，当某一时刻引导孔的中心线能与外通孔、中通孔和内通孔的中心 线在一直线上，内球3上的小球才能从内球3中出来到收容腔5内，当内球中的6个小球都 落入到收容腔中，但必须把相同颜色的单色小球放入到相同颜色标识环标记的收容腔或相 同颜色的单色收容腔中，玩家算成功结束游戏。以上所述的实施例仅是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普 通技术人员来说，在不脱离本发明核心技术特征的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本发明的保护范围。


本发明公开了一种益智玩具魔球360，3个层层包裹的透明塑料球壳，从里到外分出3个不同空间，球壳内装有6个带不同颜色的小圆球，玩家必须晃动彩色小球和旋转操纵把，让小圆球穿过仅有的两个孔的中层，从最内层进入最外层的收容腔内，相应的颜色对号入座。这大大考验了玩家的技巧、灵活性和逻辑思维能力，从而开发了玩家的智力。此外魔球360适合各个年龄层的人，无论能力高低都能玩，都能得到智力开发。