专利名称:学校阳光运动联合器伸展及上肢攀爬组合的制作方法现有体育锻炼器材中有一些装置可以对上肢起到锻炼的作用,不过其趣味性不 强,有些难度也不大。比如常见的云梯,上端为一排钢管,玩起来比较枯燥。而有些装置的 难度较大,不安全,不适合孩子日常锻炼使用,比如常见的索桥,它是由支撑撑起若干个水 平设置的柱形物体,脚依次踩在柱形物体上前进,但因为手没法抓住东西,当身体失去平衡 时,很容易摔倒摔伤,有一定的危险性,而且其趣味性也不强。 还有,孩子们个子低,常见的高低杠的高度对于小孩来说还是显得有些偏高,他们 没法很方便地使用,并且勉强去玩还会带来一定摔伤的危险。常见的铁索桥是两根平行的 铁索,没有抓手,会带来一定的危险。
图1是本实用新型的结构示意图。如图l所示,本实用新型包括五个单元,分别为躯干伸展桥7、波浪云梯10、摆动 高低杠13、全悬索桥16和双桥索道19。它们的下部均连接在位于底部的基座1上。其中 波浪云梯10、摆动高低杠13、全悬索桥16和双桥索道19的上侧均与主桁架2连接。主桁 架2包括两平行的钢管、连接两根钢管的横撑5、竖直的立柱6以及连接在立柱之间的中支 架3和小支架4。 躯干伸展桥7包括弧形面24和双弧支架9,双弧支架9的底侧与弧形面24连接, 弧形面24由多根滚轴8组成,滚轴8沿倒"S"形排列,双弧支架9上弧形面24两侧垂直于 弧形面24连接有抓手25。双弧支架9的弯曲方向和弧形面24相适配。双弧支架9上侧 连接有横向设置的钢管26,钢管26与弧形面24之间形成的狭小空间使人不能抬起身体, 必须沿弧形面24的弯曲方向行进。双弧支架9的右端与主桁架2的左端连接。人进入躯 干伸展桥7时需面朝上,然后两手交替抓住两侧的抓手25,慢慢前进,脊柱在通过时得到锻 炼,人通过后手抓住上方钢管26,慢慢将身子从钢管26和弧形面24之间的空间内拉出,最 后直立起来。 波浪云梯10连接在主桁架2上,波浪云梯10包括固定爬杆11和悬挂爬杆12两 种,两种爬杆依次间隔设置,爬杆的悬挂杆均水平设置。固定爬杆11与主桁架2固定连接, 悬挂爬杆12用两根悬索连接主桁架2,两根悬索之间连接悬挂杆。它不同于现有的固定云 梯,由于悬挂爬杆12可以摆动,使得人手抓着时会摆动,增加了难度,但因为它们离地面较 近,又不会带来危险。 摆动高低杠13分为悬挂高杠14和摆动低杠15,二者依次间隔设置,悬挂高杠14 通过两根悬索连接主桁架2,两根悬索之间连接悬挂杆;摆动低杠15为一"U"形硬质杆,上 侧两端与主桁架2转动连接,可来回摆动。悬挂高杠14以及摆动低杠15 二者间隔设置,增 加了难度和趣味性。 全悬索桥16包括两根悬挂立索17,两根悬挂立索17竖直连接在主桁架2和基座1之间,在两根悬挂立索17的靠近底端处横向连接有横索18。人手扶着悬挂立索17,脚踩 着横索18前进。横索18的两端与悬挂立索17连接,走起来会晃,需要人们控制好自己的 平衡能力。 双桥索道19包括若干根悬挂扶手23,悬挂扶手23 —端连接在主桁架2另一端垂 下。在基座1上横向连接有两根索道22。索道22左端与固索箱20连接,右端与紧索箱21 连接,通过固索箱20和紧索箱21配合调节可调整索道22的张紧程度。两根索道22之间 不平行且呈一定夹角,目的是为了让走在索道22上的人不断调整自己的行进方向,增加难 度和趣味性。悬挂扶手23是用来帮助行走时以控制自身平衡的。
学校阳光运动联合器伸展及上肢攀爬组合制作方法
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