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便携式野外多功能作业包制作方法

  • 专利名称
    便携式野外多功能作业包制作方法
  • 发明者
    张国印, 王增文, 白小川, 琳 邱, 淼 钱
  • 公开日
    2009年10月21日
  • 申请日期
    2009年1月14日
  • 优先权日
    2009年1月14日
  • 申请人
    张国印;王增文;邱 琳;钱 淼;白小川
  • 文档编号
    A45F3/02GK201328485SQ20092001015
  • 关键字
  • 权利要求
    1、便携式野外多功能作业包,它包括作业包主体(1),在作业包主体(1)上设有提手,其特征在于在所述作业包主体(1)外部一面设有折叠小凳外夹层(2),另一面设有餐具外夹层(10)(11),侧面设有饮水用具定位层(3);在所述作业包主体(1)内部分别设有托板定位层(4)、生活用品定位层(5)、学习用品定位层(6)以及杂物层(9),在杂物层(9)内还设有通讯工具袋(7)和插架(8)2、 根据权利要求l所述的便携式野外多功能作业包,其特征在于在所述作业包主体(1 )外部的折叠小凳外夹层(2 ),餐具外夹层(10 ) (11 )的边缘处设有定位带3、 根据权利要求l所述的便携式野外多功能作业包,其特征在于在所述作业包主体(1)外部两侧设有挎带
  • 技术领域
    本实用新型涉及一种军用野外作业时学习生活工具,尤其涉及一种便携 式野外多功能作业包主要用于部队学员室外科目学习和教员室外授课,也 同样适合人们在外施工或野外作业时使用
  • 专利摘要
    便携式野外多功能作业包,为了克服现有军事挎包功能简单、容量小,不便于携带较多室外军事科目教学器材,不便于学员和教员室外开展作业,影响正常的教学效果等不足而提供的,它包括作业包主体(1),在所述作业包主体(1)外部一面设有折叠小凳外夹层(2),另一面设有餐具外夹层(10)、(11),侧面设有饮水用具定位层(3);在所述作业包主体(1)内部分别设有托板定位层(4)、生活用品定位层(5)、学习用品定位层(6)以及杂物层(9),在杂物层(9)内还设有通讯工具袋(7)和插架(8)。本实用新型的特点及有益效果设计简单、结构合理、容量较大、位置准确、携带方便、装取迅速、便于作业,特别适合部队学员和教员在室外进行作战指挥研究、军事地形学科目学习等时机使用。为在室外开展军事教学创造了条件。
  • 专利详情
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  • 权力要求
  • 说明书
  • 法律状态
专利名称:便携式野外多功能作业包的制作方法现代军事院校教学,室外科目内容较多,需要在室外结合地形全天候研 究指挥要素,频繁转移教学场地,对学员器材携带带来诸多不便,尤其是对 于所需的学习或生活用具需要做到随身携带,还要能快速、准确的取出和装 入。为此,非常需要一种能够准确定位又能容纳野外授课必备工具的一种便 携式野外多功能作业包。发明内容本实用新型为了克服现有军事挎包存在的功能简单、容量小,室外军事 科目教学器材数量较多携带不方便,不便于学员和教员室外开展作业,影响 正常的教学效果等不足,提供一种便携式野外多功能作业包,它包括作业包 主体1,在作业包主体1上设有提手,在所述作业包主体1外部一面设有折叠 小凳外夹层2,另一面设有餐具外夹层10、 11,侧面设有饮水用具定位层3; 在所述作业包主体l内部分别设有托板定位层4、生活用品定位层5、学习用 品定位层6以及杂物层9,在杂物层9内还设有通讯工具袋7和插架8。本实用新型的特点及有益效果设计筒单、结构合理、容量较大、位置3准确、携带方便、装取迅速、便于作业,特别适合部队学员和教员在室外进 行作战指挥研究、军事地形学科目学习等时机使用。为在室外开展军事教学创造了条件。
图1本实用新型的结构示意图
图2本实用新型的使用状态结构示意图

参看图1、图2,便携式野外多功能作业包,它包括作业包主体l,在作 业包主体1上设有提手,在所述作业包主体1外部一面设有折叠小凳外夹层2, 另一面设有餐具外夹层10、 11,側面设有饮水用具定位层3;在所述作业包 主体l内部分别设有托板定位层4、生活用品定位层5、学习用品定位层6以 及杂物层9,在杂物层9内还设有通讯工具袋7和插架8。
在所述作业包主体1外部的折叠小凳外夹层2,餐具外夹层10、 11的边缘 处设有定位带;在所述作业包主体l外部两侧设有挎带。
根据实际情况作业包主体1可采用迷彩面料制作,制成手提式、挎带式 或手提挎带两用式,作业包通过拉链闭合也可通过其它常用方法闭合,各夹 层尺寸可按统一发放的各种用具的尺寸制作,这样效杲更好。在所述作业包 主体1外部的折叠小凳外夹层2最好在贴身一侧,因为该侧比较平整便于挎 背,小折叠凳(采用细钢筋做凳腿和帆布坐垫制作,可降低学员携带器材重 量)装入后也可再用定位带固定(如尼龙扣等)。另一面的餐具外夹层10、 11 内放置餐具后,再用定位带固定(如尼龙扣等)。饮水用具装在侧面的定位层3 中,在所述作业包主体1内部分别将学习用托板(可折叠展开的学习作业托板,用三合板制成,重量轻、便于携带)对折后放入包内的托板定位层4中、 部队下发的制式雨衣》支入生活用品定位层5中、教材等书籍》文入学习用品定 位层6中,其它用品可放入杂物层9中,通讯用具放在通讯工具袋7中以及 将各种书写工具和其它细长工具插在插插架8上定位,这样可将最基本的学 习物品完全纳入作业包中,并按预先设计好的位置放置。使用时,将所需学 习物品装入作业包后,很方便的携带到室外的学习地点,学员根据教员的命 令,由于所需用品位置固定,可迅速取出。首先取出折叠小凳放好,在迅速 取出折叠学习托^^L开,调整好坐姿位置,即可进入学习状态。





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