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便携式微生物培养装置制作方法

  • 专利名称
    便携式微生物培养装置制作方法
  • 发明者
    廖俊成, 张芳, 徐卫华, 朱立广, 邹丽婷, 高心岗
  • 公开日
    2012年7月11日
  • 申请日期
    2011年12月8日
  • 优先权日
    2011年12月8日
  • 申请人
    青岛佳明测控仪器有限公司
  • 文档编号
    C12M1/38GK202322850SQ2011205059
  • 关键字
  • 权利要求
    1.一种便携式微生物培养装置,其特征在于,包括通过水管(6)依次连接的加热罐 (1)、水泵O)、培养罐(3)以及安装在培养罐(3)上的温度控制阀G),所述的水泵(2)在加热罐⑴的进冷水口与培养罐⑶的出冷水口之间2.如权利要求1所述的便携式微生物培养装置,其特征在于,所述的加热罐(1)采用加热源( 进行加热,加热源优选罐装燃气3.如权利要求1所述的便携式微生物培养装置,其特征在于,所述的水泵(2)采用蓄电池或手摇发电机带动运行4.如权利要求1所述的便携式微生物培养装置,其特征在于,所述的水泵(2)连续工作
  • 技术领域
    本实用新型涉及一种微生物培养装置,尤其涉及一种便携式微生物培养装置
  • 背景技术
  • 专利摘要
    一种便携式微生物培养装置,包括通过水管(6)依次连接的加热罐(1)、水泵(2)、培养罐(3)以及安装在培养罐(3)上的温度控制阀(4),所述的水泵(2)在加热罐(1)的进冷水口与培养罐(3)的出冷水口之间。本实用新型的有益效果是1)使用罐装燃气(如天然气)进行加热,功耗低,不需外部电源,功耗低,成本低廉,易于操作,便于携带。2)可以实时的监控温度的变化,有效的控制好温度,在燃料充足的情况下温度误差在±1℃,使得微生物在适合的温度下进行培养,达到检验的标准。3)本装置打破了荒山野外不能培养微生物的局限性,开辟了在地区偏远和环境恶劣的条件下也能培养微生物的先例,拓宽了检验微生物的范围,使检验的地域范围进一步的扩大,加强了偏远地区环境的管理和检测。
  • 专利详情
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  • 权力要求
  • 说明书
  • 法律状态
专利名称:便携式微生物培养装置的制作方法近些年来在环境复杂的偏远地区,河流湖泊污染非常严重,饮用水受到了极大的影响,传统微生物培养装置利用外部电源的方式进行加热,利用水浴恒温的办法对微生物培养,功耗大,受地域条件的限制,无法满足恶劣环境中的应用。发明内容为了解决传统微生物培养装置无法在环境复杂的偏远地区使用的问题,本实用新型提供了一种便携式的微生物培养装置。本实用新型的技术方案是一种便携式微生物培养装置,包括通过水管依次连接的加热罐、水泵、培养罐以及安装在培养罐上的温度控制阀,所述的水泵在加热罐的进冷水口与培养罐的出冷水口之间。优选的是,所述的加热罐采用加热源进行加热,加热源优选罐装燃气。优选的是,所述的水泵采用蓄电池或手摇发电机带动运行。优选的是,所述的水泵连续工作。本实用新型的有益效果是1)使用罐装燃气(如天然气)进行加热,功耗低,不需外部电源,功耗低,成本低廉,易于操作,便于携带。2)可以实时的监控培养罐温度的变化,有效的控制好温度,在燃料充足的情况下温度误差在士 1 °c,使得微生物在适合的温度下进行培养,达到检验的标准。3)本装置打破了荒山野外不能培养微生物的局限性,开辟了在地区偏远和环境恶劣的条件下也能培养微生物的先例,拓宽了检验微生物的范围,使检验的地域范围进一步的扩大,加强了偏远地区环境的管理和检测。图1为本实用新型装置的示意图。其中,1为加热罐,2为水泵,3为培养罐,4为温度控制阀,5为加热源,6为水管。下面对本实用新型做进一步的详细说明。参见图1,一种便携式微生物培养装置, 包括通过水管6依次连接的加热罐1、水泵2、培养罐3以及安装在培养罐3上的温度控制阀4,所述的水泵2在加热罐1的进冷水口与培养罐3的出冷水口之间。优选的是,所述的加热罐1采用加热源5进行加热,加热源优选罐装燃气。优选的是,所述的水泵2采用蓄电池或手摇发电机带动运行。[0017]优选的是,所述的水泵2连续工作。本实用新型的工作原理是采用温度控制阀4实时监测培养罐3的温度,当培养罐3的温度低于微生物培养温度时,温度控制阀4控制热水从加热罐1经过水管6流入培养罐3中,培养罐3中的部分冷水通过水泵2经过水管6流入加热罐1中;当培养罐3的温度高于微生物培养温度时,温度控制阀4控制热水停止流入,水泵2控制冷水经过水管6进入培养罐3中,保持培养罐3 中的微生物培养温度恒定。本实用新型的工作过程为用天然气对加热罐1进行加热,温度控制阀4检测培养罐3中水的温度,当培养罐 3的温度低于微生物培养温度时,温度控制阀4控制热水从加热罐1经过水管6流入培养罐 3中,培养罐3中的部分冷水通过水泵2经过水管6流入加热罐1中;当培养罐3的温度高于微生物培养温度时,温度控制阀4控制热水停止流入,水泵2控制冷水经过水管6进入培养罐3中,保持培养罐3中的微生物培养温度恒定,达到适宜微生物生长的温度,对微生物进行培养。



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