一种移动式碎片过滤装置制造方法 [0002]对组织碎片样本的采集与培养对于科研及病理学具有重要的意义，而目前在组织碎片的采集和培养过程当中，存在多种问题: [0003]在当前的实验室中，没有规范的、专门用于采集和培养组织碎片样本的装置，为了收集组织碎片，常采用过滤筛多次过滤的方法，来筛选合适大小的组织样本；但组织样本常伴随着其他的杂质，如血块、组织液等，因此采用简单的过滤筛进行筛选过滤，不仅操作烦琐，容易堵塞过滤筛，而且分离效果差，需要很多后续处理过程，影响分离效率； [0004]现有的一种筛选装置，其采用吸引管收集包含有组织样本的液体，作用过程是利用生理盐水对血块等杂质进行溶解，冲洗后的废液从筛网中流下，而使组织碎片保留在筛网上，并用冰块保鲜，防止组织变性；但这种装置结构比较复杂，仅适用于从组织液、血液等液体中分离出组织样本，而在杂质较大的情况下则不适用，如对胎盘组织碎片进行分离的过程中，组织碎片粒径较小，而杂质多为有形固体，不易溶解；并且，这些装置实现的功能仅仅是分离筛选，而不能对组织碎片进行培养，效率不高。
[0005]针对上述现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于，提供一种移动式碎片过滤装置，集筛选与培养功能于一体，能同时进行多个样本的收集，提高工作效率。
[0006]为了实现上述任务，本实用新型采用以下技术方案:
[0007]—种移动式碎片过滤装置，包括过滤器，该装置还包括培养板和支架:
[0008]培养板上设置有培养孔；
[0009]过滤器包括一段通透的锥形管体，过滤器中由上至下依次可拆卸的设置有上过滤网和下过滤网，上过滤网上设置有斜面板，在斜面板上方的过滤器顶端安装有滴囊；
[0010]过滤器可拆卸地安装在支架上，支架活动式安装在培养板上，过滤器位于培养板上培养孔的正上方。
[0011]进一步地，所述的支架为倒U形结构，支架的两端安装在设置于培养板两侧的滑槽上，支架顶端开设有锥形孔，过滤器设置在锥形孔中。
[0012]进一步地，该过滤装置还包括一个放大镜，放大镜通过活动支杆安装在滑轨上，滑轨设置在支架顶端边缘上。
[0013]进一步地，所述的滑槽上间隔分布有凹向培养板底面方向的凹槽，支架下端内侧设置有与凹槽宽度相同的滑板，滑板安装在滑槽中。
[0014]进一步地，所述的上过滤网和下过滤网的边缘均设置有挂钩，其中上过滤网的边缘留有槽口，用于通过下过滤网的挂钩；上过滤网和下过滤网均为圆形结构，上过滤网的直径和其网孔直径均大于下过滤网的直径和网孔直径。
[0015]进一步地，所述的滴囊包括囊体，囊体的一端设置有滴嘴，另一端设置有注液阀；囊体通过固定杆连接在一个夹子上，夹子夹在过滤器顶端边缘上。
[0016]进一步地，所述的培养孔在培养板上设置M排，每排设置N个，M和N均为不小于I的整数；在支架上设置有N个锥形孔；在每一排培养孔上均设置有覆膜。
[0017]进一步地，所述的培养板的侧面铰接有盖体，盖体上设置有与培养板上的培养孔对应的密封圈。
[0018]本实用新型与现有技术相比具有以下技术特点:
[0019]1.集筛选、过滤、培养等功能于一体，筛选后粒径合适的组织样本可直接进行培养，提高了工作效率；
[0020]2.能同时进行多组组织碎片的分离，为研究不同直径的组织脱落碎片提供了多组对照参考组，便于试验研究；
[0021]3.筛分过程精细且仅需少量的组织物，即可针对性的筛选出合适粒径的组织碎片，并有多重筛分设施，筛分出的组织碎片可直接用于培养；
[0022]4.本装置结构简单，操作方便，可用于胎盘组织脱落碎片的收集、培养过程，对科研及病理学研究起到积极的促进作用。




[0023]图1为本实用新型的整体结构示意图；
[0024]图2为放大镜折叠时的示意图；
[0025]图3为过滤器的整体结构示意图；
[0026]图4为上过滤网的结构示意图；
[0027]图5为滴囊的结构示意图；
[0028]图中标号代表:I一密封圈，2一盖体，3一转轴，4一覆膜，5一培养孔，6一放大镜，7—球面轴承,8—活动支杆，9 一挂钩，10 一过滤器,11 一支架，12 一培养板，13 一凹槽,14 一滑槽，15—滑轨，16—滴囊，17—注液阀，18—固定杆，19—夹子，20—上过滤网，201—槽口，202一斜面板,21—下过滤网，22—滴嘴；


[0029]遵从上述技术方案，如图1至图5所示，一种移动式碎片过滤装置，包括过滤器10，该装置还包括培养板12和支架11:
[0030]培养板12上设置有培养孔5 ；
[0031]过滤器10包括一段通透的管体，过滤器10中由上至下依次可拆卸地设置有上过滤网20和下过滤网21，上过滤网20上设置有斜面板202，在斜面板202上方的过滤器10顶端安装有滴囊16 ；
[0032]过滤器10可拆卸地安装在支架11上，支架11活动式安装在培养板12上，过滤器10位于培养板12上培养孔5的正上方。
[0033]与传统的单一过滤装置不同，由于一些组织碎片常伴随与一些有形的固体杂质，因此用冲洗溶解的方法进行分离的效果欠佳，本装置中在对组织碎片进行筛选分离后，能同时对采集的碎片进行培养，方便了后续的处理过程。
[0034]本装置的主体结构包括培养板12,培养板12为一个矩形板体,在培养板12上表面上分布有培养孔5，培养孔5设置M排，每排设置N个，M和N均为不小于I的整数；多排多列的培养孔5可一次性收集多份组织碎片样品，便于不同直径的组织碎片的比对研究。在支架11上设置有N个锥形孔，可放置N个过滤器10，对每一排的培养孔5—一对应。为了保证培养孔5的无菌要求，在每一排的培养孔5上均粘附有无菌覆膜4 ;需要向这一排的培养孔5中采集组织碎片时，撕掉这片覆膜4，然后进行组织碎片的过滤筛选，防止未使用的培养孔5长时间暴露，或在操作时溅入液体而受到污染。
[0035]本装置中的过滤器10为一段通透的锥形管体，过滤器10上大下小，在过滤器10中由上至下依次设置有上过滤网20和下过滤网21，其中:
[0036]上过滤网20的直径大于下过滤网21，上过滤网20的网孔直径大于下过滤网21的网孔直径；为了便于过滤网的拆卸和清洗，在上过滤网20和下过滤网21的边缘均设置有挂钩9，挂钩9挂在过滤器10的上边缘上；而在上过滤器10的边缘留有槽口 201，该槽口 201用于通过下过滤网21的挂钩9 ;安装时使下过滤器10的挂钩9通过该槽口 201，不会影响上过滤器10的稳定和正常使用；而当槽口 201的位置的正上方是斜面板202时，应在斜面板202的侧面上开设与槽口 201相对应并贯通的槽。
[0037]一般来讲，上过滤网20的网孔直径应大于I?2mm，而下过滤网的直径小于1mm，上、下过滤网均根据收集碎片的不同进行更换，以选择合适网孔直径的过滤网。
[0038]由于部分组织碎片与杂质混在一起，仅通过滤网难以做到有效分离，因此在本装置中设置了滴囊16结构。如图5所示，滴囊16包括一个椭球形囊体，囊体一端设置有滴嘴22，该滴嘴22可以是一个单向阀；另一端设置有注液阀17，打开注液阀17可以向其中注入生理盐水；囊体通过固定杆18连接在一个夹子19上，夹子19夹在过滤器10顶端边缘上。滴囊16的作用是对采集来的样本进行一定程度的稀释，但不用太多的稀释液，只需要使组织碎片不与杂质粘结在一起即可；为了便于稀释过程，在上过滤网20上设置有半圆形斜面板202，如图4所示，斜面板202为半圆形，具有一定的倾斜角度，便于液体的流动；操作时先将采集来的组织样品放在斜面板202上，然后捏动滴囊16放出少量的生理盐水或者消化酶进行稀释、消化组织，同时用玻璃棒对其进行搅拌，使组织碎片与杂质分离，继而较大的杂质依次被上过滤网20、下过滤网21拦截，而组织碎片落入到培养板12上的培养孔5中。
[0039]本装置中采用的支架11为一个倒U形支架11，可看做一个矩形板框去掉一边后形成的形状，由两个平行的竖板和连接这两个竖板的横板构成。支架11顶端，即横板上开设有用于安装过滤器10的锥形孔，锥形孔顶端的孔径小于过滤器10顶端的外径，这样过滤器10放置在锥形孔中时，过滤器10的顶端与支架11上表面留有一定的距离，便于挂钩9的设置。
[0040]在支架11的内侧，即U形支架11两个竖板下端位置，设置有滑板，滑板为一段矩形板体，固结在U形支架11的两个竖板内侧。滑板与设置在培养板12两侧的滑槽14配合:
[0041]滑槽14为条状槽，对称开设于培养板12两侧，滑槽14上间隔分布有凹向培养板12底面方向的凹槽13，凹向培养板12底面是指该凹槽13的底部与培养板12底面的距离小于滑槽14与培养板12底面的距离；滑槽14与凹槽13贯通设置。
[0042]记滑槽14的延伸方向为凹槽13的宽度方向，则凹槽13的宽度与支架11内侧的滑板宽度相同，使滑板正好能卡在凹槽13中。支架11内侧的滑板与滑槽14配合，可在滑槽14中滑动，当滑动至某一个凹槽13上方位置时，按压支架11，使滑板卡入凹槽13中，这样在支架11上方的过滤器10操作过程中，不会发生移动、晃动等情况，便于精确操作；而凹槽13在滑槽14中的设置位置，与每一排的培养孔5位置相对应，当支架11卡在某一个凹槽13中时，支架11上过滤器10的下端正好位于与该凹槽13对应的培养孔5的上方；在滑板卡入凹槽13的过程中，也减小了过滤器10底端与培养孔5之间的距离，增加了操作的精准度。
[0043]由于组织碎片直径较小，为了在操作过程中更好的观察、准确地分离组织碎片，在支架11上设置有一个放大镜6。如图1图2所示，支架11顶端，即支架11的横板上设置有滑轨15，滑轨15中安装有活动支杆8，活动支杆8与放大镜6连接。活动支杆8由两段或三段直杆组成，直杆之间用球面轴承7铰接，该球面轴承7具有部分锁定功能，即该球面轴承7旋转到任何其范围内角度时，需要施加力达到一定程度，才能使其继续转动，这样活动支杆8在放大镜6在任意角度时，都能保持该放大镜6的角度，并可配合滑轨15根据需要调整放大镜6的角度、位置。如在放大镜6不使用时，将其折叠放置在支架11的侧部位置，如图2所示；而需要对筛分过滤过程进行观察时，将放大镜6扳动到合适位置，可观察培养孔5、过滤器10等，如图1所示。过滤器10应采用透明材料制成。
[0044]支架11两侧的竖板与横板连接部分具有一定弹性，在组织碎片收集完毕后，向两侧扳动支架11，可将支架11从培养板12上取下。培养板12侧面通过转轴3铰接有盖体2，盖体2上设置有与培养板12上的培养孔5对应的密封圈1，每一个密封圈I对应一个培养孔5，使培养板12在移动过程中保持培养孔5的独立性；培养孔5中采集了组织碎片后，按照常规的培养方法进行培养处理。收集完毕后，合上盖体2，进行后续的研究处理过程。
[0045]本装置的培养板12、支架11、过滤器10均可经过消毒后再次使用。利用本装置，可进行组织碎片有效的分离、筛选，如胎盘组织分离碎片过程；并可一次性采集多个样本进行培养，提高了工作效率，该装置适宜推广应用。