专利名称：一次性厌氧菌培养平板的制作方法现阶段厌氧菌的培养主要采用厌氧培养箱和厌氧培养袋。厌氧培养箱是通过置换气体的方式使其内部达到厌氧环境，需另外配备置换用惰性气体和二氧化碳气体，设备投入高，操作复杂，对于少量的厌氧菌培养成本过高。厌氧袋是通过除氧试剂袋对密封袋内空气进行除氧，从而使密封袋内达到厌氧环境，但由于厌氧袋未直接放置于培养皿内，因此对平皿内的除氧过程缓慢，需要比较长的时间，时间长了则会对厌氧菌的生长极其不利。
图1为本实用新型实施例的剖视结构示意图。附图中附图标记所对应的名称为1、皿体，2、皿盖，3、托盘，4、厌氧培养基层，5、 密封袋，6、除氧透气袋，7、二氧化碳生成袋，8、卡扣，9、密封垫圈，10、支承台，11、挂接平台， 12、透气纸袋。下面结合实施例及附图对本实用新型作进一步的详细说明，但本实用新型的实施方式不限于此。实施例如图1所示，一次性厌氧菌培养平板，包括皿体1及与皿体1密封连接的皿盖2，皿体1的上端设有开口，皿盖2与皿体1连接且密封皿体1的开口，为了保证皿体1与皿盖2 之间的密封性能，皿盖2和皿体1两者的连接部位之间设置有密封垫圈9。为了紧固皿体1 与皿盖2之间的连接，皿盖2上连接有卡扣8，皿体1和卡扣8上均设有凸块，卡扣8的凸块上端面与皿体1的凸块下端面接触，皿体1的凸块环绕皿体1的外侧壁设置，卡扣8也设有与皿体1的凸块位置对应的凸块。皿盖2连接有托盘3，皿盖2的内顶部构成有支承台10， 托盘3的侧壁上端构成有外凸的挂接平台11，托盘3通过挂接平台11设置在皿盖2的支承台10上与皿盖2连接，托盘3的中央部位设有贯穿其上下端面的开孔，便于气体流通。皿体1内设有厌氧培养基层4，厌氧培养基层4的厌氧培养基选择适合厌氧菌快速生长的营养环境，如适合产生气荚膜酸菌选择培养的培养基组分为蛋白水解物、酵母浸粉、亚硫酸钠、 多粘菌素、磺胺嘧啶、柠檬酸铁、胰苏宁及琼脂粉。托盘3设置在皿体1内时，其位于厌氧培养基层4与皿盖2之间。托盘3的上端设有密封袋5，密封袋5优选采用铝塑包装袋，密封袋5位于托盘3 与皿盖2之间，密封袋5内设有两个透气纸袋12，一个透气纸袋12内设有一个以上的除氧透气袋6，另一个透气纸袋12内设有一个以上的二氧化碳生成袋7。透气纸袋12、除氧透气袋6及二氧化碳生成袋7均由无纺布滤纸制成。除氧透气袋6内设有吸氧物质，除氧透气袋6内设有的吸氧物质优选为活泼金属颗粒和碳分子筛，其中，活泼金属颗粒优选铁粉、锌粉或二者的混合物，活泼金属颗粒与氧气接触时会发生氧化反应，消耗皿体内氧气，同时碳分子筛也会在较短时间内，吸附皿体内的氧气。二氧化碳生成袋7内设有与水反应生成二氧化碳的化学物质的，二氧化碳生成袋7内设有的学物质优选为酸氢钠和柠檬酸粉末，在吸附水蒸气时，碳酸氢钠和柠檬酸粉末吸附皿体内水蒸气，并反应生成二氧化碳。其中，铁粉与氧气反应生成三氧化二铁，锌粉与氧气反应生成氧化锌，碳酸氢钠和柠檬酸粉末与水反应生成柠檬酸钠、水及二氧化碳。一次性厌氧菌培养平板的工作原理配置好的厌氧培养基放置在皿体1内，待使用时，将卡扣8的凸块与皿体1的凸块脱离，取下皿盖2后将托盘3从皿盖2上取下，打开密封袋5后再将托盘3挂接在皿盖2上，再将皿盖2与皿体1连接，紧固卡扣8与皿体1之间的连接，除氧透气袋6内的吸氧物质吸收氧气，二氧化碳生成袋7内化学物质与水反应生成二氧化碳，皿体1内无氧环境迅速生成，厌氧培养基层4的厌氧培养基生成厌氧菌。如上所述，则能很好的实现本实用新型。