一种视力矫正镜及其使用方法[0002]眼球在调节静止的状态下，来自5米以外的平行光线经过眼的屈光后，焦点恰好落在视网膜上，能形成清晰的像，具有这种屈光状态的眼称为正视眼。其焦点落在视网膜前，不能准确地在视网膜上形成清晰的像，称为近视，近视是由于长期性持续性看近距离的事物，导致眼睛屈光度发生改变，从而丧失了眼睛远视的能力。[0003]凡眼部无器质性病变、矫正视力低于0.9者称为弱视。弱视是眼科临床常见的儿童眼病，是婴幼儿时期，由于知觉、运动、传导及视中枢等未能接受适宜的视刺激，使视觉发育受到影响而产生视觉功能减退的现象。[0004]目前近视和弱视的治疗方法大致包括:雾视疗法、贝茨疗法、佩戴眼镜、激光手术、中医按摩和针灸。雾视疗法是在近视初期或未近视时，佩戴正视镜看近处事物，主要起预防近视的作用；贝茨疗法是通过对视标看远看近的训练，调节眼周肌肉，但该法治疗时间较长，效果不明显；佩戴眼镜虽能看清事物，但会导致眼睛的度数不断增加，无治疗作用；激光手术是对眼角膜进行切割，强行改变光进入眼睛的角度，对眼睛有伤害，事实证明存在后遗症；中医按摩和针灸疗法受技术的限制，操作复杂，技术性较强，效率较低，而且会反弹。
[0005]本发明的目的是针对上述现有近视弱视治疗方法效果差、时间长、存在后遗症等缺陷，提供一种视力矫正镜。进一步，本发明提供前述视力矫正镜的使用方法。[0006]为了实现上述发明目`的，本发明采用的技术方案如下:[0007]一种视力矫正镜，包括:
[0008]镜体和扎带两部分；
[0009]镜体由镜片、转轴、控制板、固定块、连杆、固定杆和支架构成；
[0010]扎带由丝带、连接块、标签盒和小孔构成；
[0011]镜片由凸透镜、凹透镜和滤镜依次平行排列而成；
[0012]固定杆，其两端分别平行设置有一块所述镜片；所述固定杆与所述镜片的两个结点，分别与一根所述支架的上端连接，所述支架的下端为自由端；所述支架与所述凸透镜同侧；
[0013]固定块，其设置在所述固定杆的中部；所述固定块为长方体，且其侧面设置有与滤镜同侧的滑槽；
[0014]转轴，其设置在所述固定块侧面的滑槽内，且所述转轴与所述固定块活动连接；所述转轴平行于所述固定杆；所述转轴两端分别与一根所述连杆的上端连接，所述连杆的下端为自由端；两根所述连杆位于所述转轴同侧的同一平面，且所述连杆的直径由上端往下端递减；[0015]控制板，其设置在所述固定块上；所述控制板为弧形曲面，且其下端固定在转轴中部;
[0016]连接块，其形状呈四棱台，下底面贴于所述丝带中部，上底面设置有所述标签盒，与丝带延展方向相同的一个侧面设置有两个所述小孔；两个所述小孔之间的距离与两根所述连杆下端端点之间的距离相等，且所述小孔直径与所述连杆下端端点直径相同。
[0017]本发明进一步包括前述视力矫正镜的使用方法，包括步骤:
[0018]1、在离视力表5米处测定患者的裸眼视力，然后将拇指和食指贴于外侧眼角的瞳子醪穴附近，并缓缓往后上方拉升面部皮肤，带动睫状肌运动，当能准确识别视力表上1.0处字符时，眼球焦距恰好位于视网膜，完成眼睛焦距的寻找；
[0019]2、根据测定的裸眼视力和找眼睛焦距的情况，确定使用恰当度数和聚焦的镜体；将丝带系于头部，使连接块贴于额头，拨动固定块上的控制板，带动转轴旋转至连杆下端恰好位于转轴的正上方，把两根连杆的下端分别插入对应的小孔，镜体即被固定在面部；此时镜片正面至眼睛之间的各部件按凸透镜、凹透镜和滤镜的顺序依次排列；
[0020]3、佩戴上述视力矫正镜，依照前述方法从距离视力表2米的位置开始寻找眼睛焦距，每天增加I米直至距离视力表8米的位置，每天训练15分钟-20分钟，且每次训练矫正视力须在1.0以上方可达标；
[0021]4、上述训练为一个疗程，待该疗程结束后，重新测定视力和寻找焦距，根据恢复的状况，更换合适度数和聚焦的镜体，重复以上训练；
[0022]5、上述训练过程包括8副不同度数和聚焦的镜体，共8个疗程，根据患者视力状况和恢复情况适当选取使用。
[0023]与现有技术相比，本发明的有益效果是:
[0024]1、本发明采用纯物理疗法，将贝茨理论、雾视疗法、中医穴位按摩与矫正镜相结合，无需药物，非手术，不会产生副作用、不反弹、无后遗症；
[0025]2、本发明采用特殊的三层镜片，能有效过滤光线，矫正视力，配合手动按摩，3天-7天可产生明显效果，I个月-2个月即可恢复正常视力；
[0026]3、本发明操作方便，每天治疗仅需15分钟-20分钟，解决了学生缺少在外治疗时间的问题。



[0027]为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，以下将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，以下描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员而言，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图所示实施例得到其它的实施例及其附图。
[0028]图1为本发明的镜体实施例的正面结构示意图。
[0029]图2为本发明的镜体实施例的背面结构示意图。
[0030]图3为本发明的镜体实施例的侧面结构示意图。
[0031]图4为本发明的扎带实施例的结构示意图。
[0032]图5为本发明治疗镜的实施例的整体结构示意图。
[0033]图6为正常眼球成像原理图。[0034]图7为近视眼球成像原理图。
[0035]图8为凹透镜对眼球成像作用的原理图。
[0036]图9为凹透镜和睫状肌调节下眼球的成像原理图。
[0037]图10为凹透镜和凸透镜共同作用眼球的成像原理图。
[0038]图11为凸透镜、凹透镜和滤镜共同作用下眼球成像的效果图。
[0039]图12为眼球视力矫正前后的视距对比图。

[0040]以下将结合附图对本发明各实施例的技术方案进行清楚、完整的描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所得到的所有其它实施例，都属于本发明所保护的范围。
[0041]本发明提供了一种视力矫正镜，包括:
[0042]镜体和扎带两部分；
[0043]镜体由镜片、转轴、控制板、固定块、连杆、固定杆和支架构成；
[0044]扎带由丝带、连 接块、标签盒和小孔构成；
[0045]镜片由凸透镜、凹透镜和滤镜依次平行排列而成；
[0046]固定杆，其两端分别平行设置有一块所述镜片；所述固定杆与所述镜片的两个结点，分别与一根所述支架的上端连接，所述支架的下端为自由端；所述支架与所述凸透镜同侧；
[0047]固定块，其设置在所述固定杆的中部；所述固定块为长方体，且其侧面设置有与滤镜同侧的滑槽；
[0048]转轴，其设置在所述固定块侧面的滑槽内，且所述转轴与所述固定块活动连接；所述转轴平行于所述固定杆；所述转轴两端分别与一根所述连杆的上端连接，所述连杆的下端为自由端；两根所述连杆位于所述转轴同侧的同一平面，且所述连杆的直径由上端往下端递减；
[0049]控制板，其设置在所述固定块上；所述控制板为弧形曲面，且其下端固定在转轴中部;
[0050]连接块，其形状呈四棱台，下底面贴于所述丝带中部，上底面设置有所述标签盒，与丝带延展方向相同的一个侧面设置有两个所述小孔；两个所述小孔之间的距离与两根所述连杆下端端点之间的距离相等，且所述小孔直径与所述连杆下端端点直径相同。
[0051]本发明进一步包括前述视力矫正镜的使用方法，包括步骤:
[0052]1、在离视力表5米处测定患者的裸眼视力，然后将拇指和食指贴于外侧眼角的瞳子醪穴附近，并缓缓往后上方拉升面部皮肤，带动睫状肌运动，当能准确识别视力表上1.0处字符时，眼球焦距恰好位于视网膜，完成眼睛焦距的寻找；
[0053]2、根据测定的裸眼视力和找眼睛焦距的情况，确定使用恰当度数和聚焦的镜体；将丝带系于头部，使连接块贴于额头，拨动固定块上的控制板，带动转轴旋转至连杆下端恰好位于转轴的正上方，把两根连杆的下端分别插入对应的小孔，镜体即被固定在面部；此时镜片正面至眼睛之间的各部件按凸透镜、凹透镜和滤镜的顺序依次排列；[0054]3、佩戴上述视力矫正镜，依照前述方法从距离视力表2米的位置开始寻找眼睛焦距，每天增加I米直至距离视力表8米的位置，每天训练15分钟-20分钟，且每次训练矫正视力须在1.0以上方可达标；
[0055]4、上述训练为一个疗程，待该疗程结束后，重新测定视力和寻找焦距，根据恢复的状况，更换合适度数和聚焦的镜体，重复以上训练；
[0056]5、上述训练过程包括8副不同度数和聚焦的镜体，共8个疗程，根据患者视力状况和恢复情况适当选取使用。
[0057]本发明利用透镜的成像原理，如图6所示，将视网膜上正常的成像点设为原点0，以数轴的方式来标注近视和远视的成像点。如果是近视眼，那么成像点将在正常成像点的左边，如图7所示。当眼球在凹透镜的作用下，成像点将往数轴的右边移动，如图8所示。结合手指在眼角对睫状肌的拉伸调节作用，成像点将继续往数轴的右边移动，如图9所示。此时成像点被调节到了远视状态，在此基础上加装凸透镜，成像点就回到了原点，即可在远视的状态下看清楚物体，睫状肌处于舒张状态，多次调节即能达到松弛睫状肌，治疗近视的效果，如图10所示。为了更好的使眼球在放松的状态下进行矫正，镜体上加装了滤镜，可有效阻挡具有不良刺激的光线，使对眼睛没有伤害的银白光，黄光和淡绿光顺利通过，如图11所示。
[0058]如图12所示，该方法就像拉橡皮条一样，在雾视疗法和贝茨疗法的基础之上，加上中医穴位的按摩法，将视距由短变长的调节，最终达到恢复视力的目的。
[0059]在一个实施例中，如图5所示，一种视力矫正镜由镜体和扎带两部分组成；如图1-图2所示，镜体包括:镜片1、转轴2、控制板3、固定块4、连杆5、固定杆6、支架7 ;如图3所示，镜片I包括:凸透镜8、凹透镜9、滤镜10 ;如图4所示，扎带包括:丝带11、连接块12、标签盒13、小孔14。
[0060]在离视力表5米处测定患者的裸眼视力，然后将拇指和食指贴于外侧眼角的瞳子醪穴附近，并缓缓往后上方拉升面部皮肤，带动睫状肌运动，当能准确识别视力表上1.0处字符时，眼睛焦距即被确定。根据测定的裸眼视力和找眼睛焦距的情况，确定使用恰当度数和聚焦的镜体；将丝带11系于头部，使连接块12贴于额头，拨动固定块4上的控制板3，带动转轴2旋转至连杆5下端恰好位于转轴2的正上方，把两根连杆5的下端分别插入对应的小孔14，镜体即被固定在面部；此时镜片I正面至眼睛之间的各部件按凸透镜8、凹透镜9和滤镜10的顺序依次排列。从距离视力表2米的位置开始寻找眼睛焦距，每天增加I米直至距离视力表8米的位置，每天训练15分钟-20分钟，且每次训练矫正视力须在1.0以上方可达标。此过程为一个疗程，待该疗程结束后，重新测定视力和寻找焦距，根据恢复的状况，更换合适度数和聚焦的镜体，重复以上训练。上述训练过程包括8副不同度数和聚焦的镜体，共8个疗程，根据患者视力状况和恢复情况适当选取使用。
[0061]治疗例
[0062]1、姓名:刘佳妮，性别:女，年龄:7岁，学校:茶店子小学。
[0063]第一次来理疗检查，左眼:0.3，右眼:0.4 ；
[0064]试理疗一星期后复查，左眼:0.5,右眼:0.6 ；
[0065]理疗一个月后，左眼:1.0，右眼:1.0 ; [0066]巩固理疗一个月后，佩戴巩固眼镜一副，三个月后回访，左右视力达到1.0。[0067]2、姓名:李金豪，性别:男，年龄:11岁，学校:成都实验小学。
[0068]第一次来理疗检查，左眼:0.5，右眼:0.5 ；
[0069]试理疗一星期后复查，左眼:0.8，右眼:0.8 ；
[0070]理疗一个月后，左眼:1.2，右眼:1.2 ;
[0071]巩固理疗一个月后，佩戴巩固眼镜一副，5个月后回访,左右视力1.2。
[0072]3、姓名:晏子凌，性别:女，年龄:10，学校:成都实验小学。
[0073]第一次来理疗检查，左眼:0.1，右眼:0.25 ；
[0074]试理疗一星期后复查，左眼:0.2，右眼:0.4 ；
[0075]理疗一个月后，左眼:0.8，右眼:1.0 ;
[0076]巩固理疗一个月后，佩戴巩固眼镜一副，三个月后回访一次，左眼0.8右视力1.0。
[0077]4、姓名:刘彦林，性别:男，年龄:12，学校:迎宾楼小学。
[0078]第一次来理疗检查，左眼:0.2，右眼:0.15 ；
[0079]试理疗一星期后复查，左眼:0.4，右眼:0.3 ；
[0080]理疗两个月后，左眼:1.0，右眼:1.0 ;`[0081]巩固理疗一个月后，佩戴巩固眼镜一副，三个月后回访一次，左右视力1.0。
[0082]5、姓名:谢思博，性别:女，年龄:4岁半，学校:机关幼儿园。
[0083]第一次来理疗检查，左眼:0.3，右眼:0.4 ；
[0084]试理疗一星期后复查，左眼:0.5，右眼:0.6 ;
[0085]理疗一个月后，左眼:1.0，右眼:1.0 ;
[0086]巩固理疗一个月后，佩戴巩固眼镜一副，三个月后回访一次，左右视力1.0。
[0087]6、姓名:刘沛东，性别:男，年龄:6岁，学校:抚琴路小学。
[0088]第一次来理疗检查，左眼:0.2，右眼:0.2 ；
[0089]试理疗一星期后复查，左眼:0.4，右眼:0.4 ；
[0090]理疗一个月后，左眼:1.0，右眼:1.0 ;
[0091]巩固理疗一个月后，佩戴巩固眼镜一副，三个月后回访一次，左右视力1.0。