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儿童数学游戏棋制作方法

专利名称

儿童数学游戏棋制作方法
发明者

杨忠明
公开日

2001年5月23日
申请日期

2000年10月20日
优先权日

2000年10月20日
申请人

杨忠明
文档编号

A63F3/00GK1295873SQ0012311
关键字

游戏儿童数学
权利要求

1.儿童数学游戏棋，包括棋盘(1)和棋子(2)；棋盘(1)上印有边框(3)，其特征是A、边框(3)内印有107个圆圈(4)，107个圆圈(4)分成8组，有规则地分布在边框(3)内，2-9的8个自然数从小到大按序数分别设定在8组圆圈(4)的中心处，并设定为第一加数(5)，在每一个第一加数(5)的外围分别印设有8个“+”号(6)，8个“+”号(6)的外围印设有相对应的8个圆圈(4)，8个圆圈(4)为第二加数的位置，8个圆圈(4)的外围印设有8个相对应的“=”号(7)，8个“=”号(7)的外围印设有8个圆圈(4)，作为和数的位置，相邻组相同的和数共用一个圆圈(4)，第一加数(5)为2、3、8、9的组，其代表和数位置的圆圈(4)中均有5个为共用的圆圈，而第一加数(5)为4和7的组，其代表和数位置的圆圈(4)全部为共用圆圈；第一加数(5)为5和6的组，其代表和数位置的8个圆圈(4)中均有7个为共用的圆圈；B、棋子(2)可为塑料，也可为木制，棋子(2)上刻印有2-18范围内的数(8)，棋子(2)的总数不少于107个，2-9范围内的数(8)可不按序放在代表第二加数位置的圆圈(4)内，数(8)为第一加数(5)与第二加数之和的棋子(2)可设置在代表和数的圆圈(4)内2.根据权利要求1所述的儿童数学游戏棋，其特征在于所述的第一加数(5)也可为2-9的8个自然数分别从大到小按序印设在8组圆圈(4)的中心处
技术领域

本发明属于一种游戏棋下棋是人们非常喜爱的一种娱乐活动，它能锻炼人的分析、判断推理及逻辑思维能力目前，棋的种类很多，如橡棋、围棋、军棋、跳棋等这些棋既具趣味性，又具智能性，深受广大成年人的喜爱，但对低年级儿童却不适合，儿童处在发育成长的初级阶段，智商和逻辑思维能力都还处于较低的水平，很不成熟，很难掌握这些棋的下法及逻辑思维方法另外，这些棋没有贯穿儿童所学的基础知识，达不到焕发儿童学习积极性的目的，对低年级儿童来说不具有知识性、趣味性及灵活性本发明的目的，是提供一种趣味性、智能性、灵活性相结合，且贯穿数学基础知识的儿童数学游戏棋本发明的目的，是按下述技术方案来实现的，即儿童数学游戏棋，包括棋盘和棋子，棋盘的盘面上有107个圆圈，每个圆圈是放棋子的位置，107个圆圈分为8组，分布在指定的位置上，棋盘的内容是20以内的加法，内有2-9的8个自然数，按序数分别设定在每组的中心，为第一加数第一加数在棋盘左部纵向排列依次为2、5、8；棋盘右部纵向排列依次为3、6、9第一加数4设在由第一加数2、3、5、6围成的正方形的中心第一加数7设在由第一加数5、6、8、9围成的正方形的中心每组中心第一加数的外围都有8个圆圈，是不按序数2-9的8个自然数的棋子位置，代表第二加数的位置代表第二加数位置的8个圆圈的外围有8个代表和数位置的8个圆圈第一加数与代表第二加数位置的每一个圆圈之间分别有“+”号，代表第二加数位置的8个圆圈与相对应的代表和数位置的8个圆圈之间分别有“=”号，相邻组间有多个代表和数相同的共用圆圈棋子，按正常计算共需136个数的棋子，由于棋盘中构成的图案纵横交错，左、右交叉，两个加法的算式所得的和数相同的有14个，三个加法的算式得的和数相同的有6个，四个加法的算式得的和数相同的有1个下完棋仅用107个数的棋子，省去了29个数的棋子按正常计算，全盘算式所得的和数是64个内有两个以上的算式得的和数与相邻数的算式得的和数相同的有50个，占总数64的78％特别是内有第一加数4和7的两组，其代表和数位置的8个圆圈均为共用圈，亦即第一加数4和7都分别加2-9的8个数，所得的和数必须全部与相邻数算式所得的某些和数相同和数相同相互制约牵连是本发明的难点所在，对儿童的智力开发会有很大提高本发明的下棋方法首先可随便的下，但太慢，能多次出错，时间长了会熟能生巧为了找到规律，首先找到多个加法算式得的和数相同的位置，然后按和数相同的方法，如第一个加数是4、5、6、7这4个数，每个数都分别加2-9的8个数，第一个加数最大的数是7，再找第二个加数最小的数是2，即7+2=9；接着找第一个加数最小的是4，第二个加数最大的是9，即4+9=13，可找到9、10、11、12、13，这五个数每个都可做为相同数的和数，用棋子下好即可，为能灵活多变，多备用了8个数的棋子，共121个数的棋子在下棋时，如某个数不够用，可复查一下，很可能重复搞错如出现棋子不够用，如少10的棋子，可把10的棋子放到三个加法算式得的和数相同的位置上即可本发明兼具知识性、趣味性、灵活性及实用性于一身、通过游戏下棋，智力竞赛，能焕发起儿童学习的积极性逐步达到思维的灵活性、敏捷性养成认真细致、独立思考的习惯和运用知识的能力有利于儿童的智力开发，具有推广价值

专利详情
全文pdf
权力要求
说明书
法律状态

专利名称：儿童数学游戏棋的制作方法图1是本发明棋盘的平面示意图，图2是本发明棋子的外观示意图，图3是本发明的案例图。下面结合附图对本发明作进一步说明。儿童数学游戏棋，包括棋盘1和棋子2。棋盘1是用塑料薄模丝印墨刮板做而成。其规格为240mm×340mm的长方形。棋盘1上印有边框3，边框内印有107个圆圈4，107个圆圈4分成8组，分布在棋盘1的边框3内，2-9的8个自然数从小到大按序分别印在8组圆圈4的中心处，并设定为第一加数5。其中2、3分别印设在棋盘1的边框3内的左上部和右上部，8、9分别印设在边框3内的左下部和右下部。5和6分别印设在2和8及3和9竖直连线的中间处。4印设在由2、3、4、5围成的正方形对角连线的交点处。7印设在由5、6、8、9围成的正方形的对角线的交叉处。在第一加数2、3、4、5、6、7、8、9的外围分别印有8个“+”号6，8个“+”号的外围对应印有8个圆圈，为第二加数的位置。8个圆圈4外围印有相对应的“=”号7，8个“=”号7的外围印有相对应的8个圆圈4，作为和数的位置。第一加数为2、3、8、9的组代表和数位置的圆圈4中均有5个为共用圆圈4，而第一加数为4和7的组代表和数位置的圆圈4全部为共用圆圈。棋子2由塑料制成，为浅兰色，圆圈4与数字是红色。棋子2上印有2--18范围内的数8，棋子2的直径为15mm，厚度为3mm。棋子总数为121个，121个棋子2中有9个2，9个3，10个4，11个5，12个6，12个7，13个8，13个9，5个10，6个11，5个12，4个13，4个14，3个15，2个16，2个17，1个18。数为2-9的棋子2可不按序放在代表第二加数的圆圈4内。数为第一加数与第二加数之和的棋子2放入代表和数的圆圈4内。儿童数学游戏棋,包括棋盘和棋子。棋盘的盘面上有107个圆圈,每个圆圈是放棋子的位置,并分为8组。2—9的自然数按序设定在每组的中心,为第一加数,第一加数的外围有8个“+”号,8个“+”号的外围有8个代表第二加数位置的圆圈,8个圆圈的外围对应有8个“=”号,8个“=”号外围对应有8个代表和数位置的圆圈。相邻组间有多个代表和数相同的共用圆圈。棋子共121个,棋子上印刻有2—18范围内的数。本发明兼具知识性、趣味性、灵活性于一身,有利于儿童的智力开发。

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