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一种竹木玩具制作方法

  • 专利名称
    一种竹木玩具制作方法
  • 发明者
    马达伟
  • 公开日
    2010年5月12日
  • 申请日期
    2009年6月22日
  • 优先权日
    2009年6月22日
  • 申请人
    马达伟
  • 文档编号
    A63F9/06GK201454045SQ20092012249
  • 关键字
  • 权利要求
    一种竹木玩具,其特征在于包括竹木盒体(1)、横向柱(7)和多个翻转块(2);横向柱(7)两端分别固定在竹木盒体(1)的左右内侧壁上,且横向柱(7) 与竹木盒体(1)内的底面之间留有间隙(8);翻转块(2)置于盒体内,翻转块(2)上均设有供横向柱(7)穿过的通孔(22),翻转块(2)通过通孔(22)套在横向柱(7)上并可沿横向柱(7)转动2. 根据权利要求l所述的一种竹木玩具,其特征在于所述竹木盒体(1)是由方形底板 (15)和4块竹制围板(11、12、13、14)组合构成的顶部敞开的方形盒体3. 根据权利要求2所述的一种竹木玩具,其特征在于所述横向柱(7)两端分别固定在 竹木盒体(1)的左右围板(11、13)上,且与前后围板(12、14)平行设置;竹木盒体(1)底部 还设有与横向柱(7)平行的搁板(3);翻转块(2)后部套在横向柱(7)上,前部搭接在搁板 (3)上4. 根据权利要求3所述的一种竹木玩具,其特征在于所述竹木盒体(1)内的底面上铺 有绒布层(6),搁板(3)设在绒布层(6)上方,横向柱(7)与绒布层(6)之间留有间隙(8)5. 根据权利要求4所述的一种竹木玩具,其特征在于还包括骰子(9)6. 根据权利要求l-5任意一项所述的一种竹木玩具,其特征在于所述翻转块(2)由多 块竹片拼接构成7. 根据权利要求l-5任意一项所述的一种竹木玩具,其特征在于所述翻转块(2)是9块8. 根据权利要求l-5任意一项所述的一种竹木玩具,其特征在于所述翻转块(2)上设 有图案层(21)9. 根据权利要求l-5任意一项所述的一种竹木玩具,其特征在于所述横向柱(7)上的 相邻翻转块(2)之间设有间隔环(4)
  • 技术领域
    本实用新型涉及儿童玩具领域
  • 背景技术
  • 专利摘要
    本实用新型涉及儿童玩具领域。一种竹木玩具,包括竹木盒体(1)、横向柱(7)和多个翻转块(2);横向柱(7)两端分别固定在竹木盒体(1)的左右内侧壁上,且横向柱(7)与竹木盒体(1)内的底面之间留有间隙(8);翻转块(2)置于盒体内,翻转块(2)上均设有供横向柱(7)穿过的通孔(22),翻转块(2)通过通孔(22)套在横向柱(7)上并可沿横向柱(7)转动。该产品丰富了竹木玩具的种类,可以当作学习用品使用,同时具有结构新颖、可玩性强的优点。
  • 发明内容
    为了丰富竹木儿童玩具的种类,本实用新型的发明目的是提高了一种结构新颖、 并可以当作学习用品来提高孩子认知能力的竹木玩具 本实用新型采用以下的技术方案 —种竹木玩具,包括竹木盒体、横向柱和多个翻转块;横向柱两端分别固定在竹木 盒体的左右内侧壁上,且横向柱与竹木盒体内的底面之间留有间隙;翻转块置于盒体内,翻 转块上均设有供横向柱穿过的通孔,翻转块通过通孔套在横向柱上并可沿横向柱转动 作为优选,所述竹木盒体是由方形底板和4块竹制围板组合构成的顶部敞开的方 形盒体 作为优选,所述横向柱两端分别固定在竹木盒体的左右围板上,且与前后围板平 行设置;竹木盒体底部还设有与横向柱平行的搁板;翻转块后部套在横向柱上,前部搭接 在搁板上,翻转块前后翻动,向前搭接在搁板上,向后搁在后围板上 作为优选,所述竹木盒体内的底面上铺有绒布层,搁板设在绒布层上方,横向柱与 绒布层之间留有间隙,间隙便于翻转块的翻动 作为优选,还包括骰子,玩耍时抛出骰子可以翻转对应的翻转块,趣味性高,可玩 性强 作为优选,所述翻转块由多块竹片拼接构成,结构新颖,且大片的竹片成本高,该 结构可以降低生产成本 作为优选,所述翻转块是9块,适合孩子进行加减运算 作为优选,所述翻转块上设有图案层,图案可以是各种数字或者字母,便于孩子学 习 作为优选,所述横向柱上的相邻翻转块之间设有间隔环,给翻转块进行定位,提高 了单块翻转块翻起的准确度,防止翻动一块时带起另一块的情况 按本实用新型的技术方案设计的一种竹木玩具,翻转块套在横向柱上并可沿横向 柱转动,翻动翻转块不仅可以玩耍还可以进行加减计算,以此对孩子进行数学教育,同时培 养孩子的智力和动手能力该产品丰富了竹木玩具的种类,可以当作学习用品使用,同时具 有结构新颖、可玩性强的优点
  • 专利详情
  • 全文pdf
  • 权力要求
  • 说明书
  • 法律状态
专利名称:一种竹木玩具的制作方法目前市场上的儿童玩具种类繁多,有卡通玩具、毛绒玩具、竹木玩具等,尤其是竹 木玩具因其材料环保深受消费者的喜爱,目前市场上的竹木玩具多为积木产品,只能用来 玩耍,不能当作一种学习用品使用,存在着结构简单、可玩性不佳、种类单一的问题。
图1 :本实用新型实施例的结构示意图。图2 :图1中的A-A剖面结构示意图。图3 :本实用新型实施例中翻转块翻动状态的结构示意图。下面结合图1、图2、图3对本实用新型的做一个详细的说明。 如图1、图2、图3所示的一种竹木玩具,由竹木盒体1、横向柱7、搁板3、绒布层6、 9个翻转块2、 10个间隔环4和骰子9构成。 竹木盒体1是由方形底板15和4块竹制围板11、 12、 13、 14组合构成的顶部敞开 的方形盒体。翻转块2由多块竹片拼接构成,翻转块2的正反两面上均设有图案层21,图案 层21是数字,且每块翻转块2上的数字不同,9块翻转块2上的数字分别是1-9。 翻转块2置于盒体内,翻转块2上均设有供横向柱7穿过的通孔22,翻转块2通过 通孔22套在横向柱7上并可沿横向柱7转动。绒布层6铺在竹木盒体1内的底面上,搁板 3安装在绒布层6上方,搁板3与横向柱7平行。横向柱7与绒布层6之间留有间隙8。横 向柱7两端分别固定在竹木盒体1的左右内侧壁上,具体是左右围板11、13上,横向柱7且 与前后围板12、 14平行设置,翻转块2后部套在横向柱7上,前部搭接在搁板3上。横向柱 7上的相邻翻转块2之间设有间隔环4,并且翻转块2与左右围板11、 13之间也设有间隔环 4。 翻转块2后部套在横向柱7上,前部搭接在搁板3上,翻转块2向后翻转其前部可 以靠在后围板14上。 该竹木玩具使用方法很多,例如家长报1-9不等的数字,孩子翻起数字图案对应 的翻转块2。或者孩子自己扔骰子9,翻转骰子9对应的点数。 上述的翻转块2数量可以不限,可以增加或者减少。翻转块2上的图案层21也可 以是字母,翻转不同的翻转块2组合构成汉字拼音或者英文词组,以此对孩子进行知识教 育,可以给孩子作为认知的玩具使用。 上述实施例仅为本实用新型的较佳实施例,凡依本实用新型申请专利范围所作的 均等变化与修饰,皆应属本实用新型专利的涵盖范围。





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