专利名称：一种制作捡球器的方法球类是一种老少咸宜的运动，但是在小球运动中一个最大的麻烦是捡球问题，由 于其体积小，质量轻，很容易弹跳得整个场地上都是。所以市场上就出现了种捡球器，捡球 器一般都是一个筒状物，筒状物有一个敞开的平整的开口，开口处设有弹性网状物，该弹性 网状物的网格要比小球的直径略小，所以当人用带有该网格的捡球器向小球轻轻按下，就 能把小球压入该捡球器的筒状物内，同时在该捡球器的上部开有一个直径比小球要大的开 口，方便小球的取出，当收集完小球后将整个捡球器方向侧转，使开口向下，由于重力作用 小球就会从筒状物中滚出。该种捡球器存在的问题是每次捡球的时候都要拎着捡球器到处 找球，看到球之后然后将该捡球器放下来把小球装入其中，并且在捡拾的过程中，由于小球 体积小，速度快，很可能把一些球装入捡球器的同时把另外一些小球赶得更远，加大了后面 捡球的难度，该捡球器虽然比以前的捡球方便很多，但是也费时费力。对于一些体力弱小行 动不便的人来说，使用该捡球器就很困难。对于使用该捡球器的方法也是很不方便，该捡球 器需要靠自身的力量完全拎在手上，增加了捡球器使用者的负担。
本发明的目的是提供制作一种捡球的方法，可以简单、快捷，低成本的制作一个实 用的捡球器。为了实现上述目的，本发明的技术方案是一种制作捡球器的方法，包括捡球盒隔 板和把柄，其中包含以下步骤步骤1、将把柄设置在捡球盒的上部隔板上，将捡球盒的下部开口 ；步骤2、在捡球盒的后端有侧壁的一边，平行于地面设置一根连接杆，平行于连接 杆的上方，左右侧壁之间连接有一根拦球皮筋；步骤3、在捡球盒的隔板下面安装三个滑轮。上述的捡球器，其中将步骤1中所述的球盒制作成长度为40-80cm，宽度为 20-40cm,高度为 4-8cm。上述的捡球器，其中还包括步骤2. 1，将所述的捡球盒的把柄设置为中空的管状 物，用一根绳状物穿过把柄，绳子的一端连接在拦球皮筋的中间部位，另一端设置在把柄的 末端。上述的捡球器，其中还包括步骤2. 2，将所述的主动轮的上端通过弹簧与捡球器 的隔板相连。上述的捡球器，其中步骤2. 1和步骤2. 2在步骤2后执行。本发明由于采用了上述技术，使之与现有技术相比具有的积极效果是1.该捡球器采用的材料均为生活中常见材料，实惠又实用。2.本制作方法简单，使学校的学生等方便制作。 图1是本发明一种制作捡球器的方法中捡球器的结构图。图2是本发明一种制作捡球器的方法中捡球器的后视图。图3是本发明一种制作捡球器的方法中捡球器的后视立体图。图4是本发明一种制作捡球器的方法中捡球器中的捡球器的主轮的结构示意图。图5是本发明一种制作捡球器的方法中捡球器的捡球器的主轮的另一种实施方 式的结构示意图
4筋而使其之间的空隙变大足以使小球从捡球盒中倒出。从图中还可以看出，该小球捡球器 的把柄2为一个中空的杆状物，该把柄2内部有一根绳状物4连接在把柄的一端，另一端穿 过隔板上的小孔连接在拦球皮筋5的中间部位用于牵拉该拦球皮筋5。在隔板的下面，设置 了三个轮子，三个轮子中的主轮31设置在该隔板的前部，该轮子的高度使得前侧壁的下沿 离下面地面的高度高于45cm，三个轮子的两个轮子32，33在主轮的后部。如图4所示，为本发明的主轮31的结构示意图，该主轮31为的上部有一个能够 360度旋转的轮子。该轮子31在运行的过程中可以随意的向各个方向转动，所以方便使用 人在使用过程中调动方向。如图5所示，为本发明的主轮的另一种结构示意图，该优化的设计使得人们在使 用的时候可以通过小球捡球器的把柄将捡球盒摁下去，使小球能够挤到捡球盒里面去。该捡球器的制作方法如下步骤1、将把柄设置在捡球盒的上部隔板上，将捡球盒的下部开口 ；步骤2、在捡球盒的后端有侧壁的一边，平行于地面设置一根连接杆，平行于连接 杆的上方，左右侧壁之间连接有一根拦球皮筋；步骤2. 1，将所述的捡球盒的把柄设置为中空的管状物，用一根绳状物穿过把柄， 绳子的一端连接在拦球皮筋的中间部位，另一端设置在把柄的末端。步骤2. 2，将所述的主动轮的上端通过弹簧与捡球器的隔板相连。步骤3、在捡球盒的隔板下面安装三个滑轮。本发明结构新颖，克服了传统上的小球捡球器的问题，使捡球效率和捡球的方便 性大大提高，适合体育场所推广使用。本发明的各种具体实施例不限制本发明的技术方案和保护范围，采用等同技术手 段等对本发明权利要求书及说明书所公开的技术方案的改进应当认为是没有超出本发明 权利要求书及说明书所公开的范围。


本发明涉及一种制作捡球器的方法，本发明的技术方案是一种制作捡球器的方法，包括捡球盒隔板和把柄，其中包含以下步骤步骤1、将把柄设置在捡球盒的上部隔板上，将捡球盒的下部开口；步骤2、在捡球盒的后端有侧壁的一边，平行于地面设置一根连接杆，平行于连接杆的上方，左右侧壁之间连接有一根拦球皮筋；步骤3、在捡球盒的隔板下面安装三个滑轮。采用本发明公开的发放制作的该捡球器，采用的材料均为生活中常见材料，实惠又实用。制作方法简单，使学校的学生等方便制作。