一种好氧性微生物培养盒组的制作方法 [0002]目前食用菌、生物发酵菌种等微生物一般采用广口的玻璃器皿或有瓶颈的塑料瓶进行培养。广口玻璃器皿碰撞后容易损坏，比较适用于实验室内或小批量生产，不适合成组使用，因此无法实现工厂化大规模生产。有瓶颈的塑料瓶由于瓶口比瓶身小，瓶体较深，清洗不方便。同时由于好氧性微生物生长过程中氧气需求量较大，为防止生长过程中杂菌影响要培养的微生物的生长，一般在培养器皿中留有较大的空间，瓶口用具有过滤功能的瓶盖密封。微生物长成后一般也低于瓶口，由于瓶口小，瓶体深，成品的采收也比较困难。
[0003]为解决广口玻璃器皿不适合食用菌、生物发酵菌种等微生物的工厂化生产、有瓶颈的塑料瓶不利于好氧性微生物生产的成品采收及瓶体清洗等问题，本实用新型提供了一种广口的塑料盒结构，同时为便于机械化操作，在盒体和盒盖上设置了突缘结构，增加了固定支架，可以把多个培养盒固定成一组，提高了装料、接种等环节的工作效率。在培养盒和固定支架都设有卡扣，培养盒和固定支架可通过卡扣牢固的连接在一起，当部分培养盒损坏或其它情况需要将培养盒和固定支架分离时将卡扣脱开后培养盒即可取下。 [0004]本实用新型所采用的技术方案是:培养盒由盒体和盒盖组成，固定支架把多个培养盒固定成一组。培养盒的盒体上部下方有翻边突缘，便于机械操作时将培养盒定位及压紧。翻边突缘的上方外部有一定的锥度，上小下大，培养盒的盒盖有一定的锥度，上小下大，便于盒体和盒盖的扣合，盒体内部整体具有一定的锥度，锥度上大下小，为喇叭口结构，这种广口结构便于成品的采收和废料的清理。培养盒的盒盖顶部外沿有直边突缘，便于机械操作时采用机械方式开盖。多个培养盒用固定支架组合成一组，培养盒和固定支架都设有卡扣，培养盒和固定支架通过卡扣连接在一起。 [0005]本实用新型的有益效果是:采用广口塑料盒结构，成品采收方便，便于培养盒的清洗。培养盒的盒体和盒盖都设有突缘，便于机械化操作，用固定支架将多个培养盒固定后一组后可用机械设备批量操作，适合食用菌、生物发酵菌种等微生物的工厂化生产。




[0006]下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。
[0007]图1为本实用新型的盒体的结构图；
[0008]图2为本实用新型的盒盖的结构图；
[0009]图3为本实用新型的盒体和盒盖扣合后的示意图；
[0010]图4为本实用新型的固定支架的结构图；
[0011]图5为本实用新型的固定支架上的卡扣的结构放大图；
[0012]图6为本实用新型固定支架将多个培养盒固定为一组的示意图；
[0013]图中1.盒体上缘外锥度，2.盒体翻边突缘，3.盒体卡扣，4.翻边加强筋，5.盒体内壁，6.盒盖进气腔，7.盒盖直边突缘，8.盒盖进气口，9.固定支架卡扣。


[0014]如图1、图2所示，本实用新型的培养盒由盒体和盒盖组成，培养盒的盒体上部下方有盒体翻边突缘2，便于机械操作时将培养盒盒体定位及压紧。盒体翻边突缘2的上方外部有盒体上缘外锥度I，锥度上小下大，培养盒的盒盖也有一定的锥度，锥度上小下大，盒体和盒盖上的锥度使盒体和盒盖即使有一定的错位也可顺利扣合，大大提高了机械操作的可靠性。盒体翻边突缘2的翻边内有多道翻边加强筋4，提高了盒体翻边突缘的强度。盒体内壁5整体具有一定的锥度，锥度上大下小，为喇叭口结构，这种广口结构便于成品的采收和废料的清理。盒体翻边突缘2设多个盒体卡扣3，数量及布局与固定支架上的卡扣相对应。培养盒的盒盖内壁有多个盒盖进气腔6，与相同数量的盒盖进气口 8共同组成了培养盒的进气通道，由于进气通道为迷宫结构，外界杂菌通过进气通道要经过很长的时间，同时进气通道内湿度较大，杂菌很容易被吸附在通道内，大大降低了培养过程中的染菌率。盒盖顶部外沿有盒盖直边突缘7，便于机械操作时采用机械方式开盖。
[0015]如图3所示，培养盒的盒体和盒盖扣合后除迷宫式进气通道外其余部分完全贴合，空气只能由进气通道进出。
[0016]图4为固定支架的结构图，本实例为3X4组合排列，每个培养盒和固定支架通过卡扣固定在一起。如图5为卡扣的结构,本实例中培养盒和固定支架用4组卡扣固定在一起。其它通过改变固定支架固定的培养盒的数量如4X4、4X5、5X5等及卡扣的数量的方式均在本实用新型的保护范围内。图6为本实用新型的一种示例，用固定支架将多个培养盒固定成一组，便于机械批量操作，可大大提高生产效率。
[0017]盒体多个培养盒用固定支架组合成一组，培养盒和固定支架都设有卡扣，培养盒和固定支架通过卡扣连接在一起。